【題目】下列給出四組函數(shù),表示同一函數(shù)的是( )
A.f(x)=x,g(x)=
B.f(x)=2x+1,g(x)=2x﹣1
C.f(x)=x,g(x)=
D.f(x)=1,g(x)=x0
【答案】C
【解析】解:對于A:f(x)=x的定義域?yàn)镽;而g(x)= 的定義域?yàn)閧x|x≠0},定義域不同,∴不是同一函數(shù);
對于B:f(x)=2x+1的定義域?yàn)镽,g(x)=2x﹣1的定義域?yàn)镽,但對應(yīng)關(guān)系不同,∴不是同一函數(shù);
對于C:f(x)=x的定義域?yàn)镽,g(x)= =x的定義域?yàn)镽,定義域相同,對應(yīng)關(guān)系也相同,∴是同一函數(shù);
對于D:f(x)=1的定義域?yàn)镽,g(x)=x0的定義域?yàn)閧x|x≠0},定義域不同,∴不是同一函數(shù);
故選:C.
根據(jù)兩個(gè)函數(shù)的定義域相同,對應(yīng)關(guān)系也相同,判斷它們是同一函數(shù)即可
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)
已知橢圓
的左焦點(diǎn)為
,右焦點(diǎn)為
,離心率
.過
的直線交橢圓于
、
兩點(diǎn),且
的周長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)動(dòng)直線與橢圓
有且只有一個(gè)公共點(diǎn)
,且與直線
相交于點(diǎn)
.求證:以
為直徑的圓恒過一定點(diǎn)
.并求出點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組
,…,第五組
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這50名學(xué)生百米測試成績的中位數(shù)和平均值(精確到);
(2)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績,列舉所有選取方法,并求這兩個(gè)成績的差的絕對值大于1的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
與圓
相切,且交橢圓
于
,
兩點(diǎn),
是橢圓的半焦距,
.
(1)求的值;
(2)為坐標(biāo)原點(diǎn),若
,求橢圓
的方程;
(3)在(2)的條件下,設(shè)橢圓的左右頂點(diǎn)分別為
,
,動(dòng)點(diǎn)
,直線
,
與直線
分別交于
,
兩點(diǎn),求線段
的長度的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
為橢圓
:
的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓
上,且
面積的最大值為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線與橢圓
交于
,
兩點(diǎn),
的面積為1,
(
,
),當(dāng)點(diǎn)
在橢圓
上運(yùn)動(dòng)時(shí),試問
是否為定值?若是定值,求出這個(gè)定值;若不是定值,求出
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩條不重合的直線和兩個(gè)不重合的平面
,若
,則下列四個(gè)命題:①若
,則
;②若
,則
; ③若
,則
;④若
,則
,其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
),曲線
在點(diǎn)
處的切線與直線
垂直.
(Ⅰ)試比較與
的大小,并說明理由;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)
,
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生調(diào)查寒假期間學(xué)生平均每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,被調(diào)查的學(xué)生每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間介于1小時(shí)和11小時(shí)之間,按學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間分成5組:第一組,第二組
,第三組
,第四組
,第五組
,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求學(xué)習(xí)時(shí)間在的學(xué)生人數(shù);
(2)現(xiàn)要從第三組、第四組中用分層抽樣的方法抽取6人,從這6人中隨機(jī)抽取2人交流學(xué)習(xí)心得,求這2人中至少有1人學(xué)習(xí)時(shí)間在第四組的概率.
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