【題目】已知橢圓的離心率為是橢圓上一點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),是直線上任意一點(diǎn).
證明:直線的斜率成等差數(shù)列.
【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
分析:(1)橢圓C的離心率為,在橢圓上.可得 聯(lián)立解得即可得出.
(2)因?yàn)橛医裹c(diǎn),
①當(dāng)直線的斜率不存在時(shí)其方程為,
因此,設(shè),則可證
因此,直線和的斜率是成等差數(shù)列.
②當(dāng)直線的斜率存在時(shí)其方程設(shè)為
由得,
所以,驗(yàn)證,又因?yàn)?/span>,
所以有,
綜上可知直線和的斜率是成等差數(shù)列.
詳解:
(1);
(2)因?yàn)橛医裹c(diǎn),
①當(dāng)直線的斜率不存在時(shí)其方程為,
因此,設(shè),則
所以且
所以,
因此,直線和的斜率是成等差數(shù)列.
②當(dāng)直線的斜率存在時(shí)其方程設(shè)為
由得,
所以
因此,
所以,
又因?yàn)?/span>
所以有,
因此,直線和的斜率是成等差數(shù)列
綜上可知直線和的斜率是成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體中,,均與底面垂直,且為直角梯形,,,,,分別為線段,的中點(diǎn),為線段上任意一點(diǎn).
(1)證明:平面.
(2)若,證明:平面平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解學(xué)生每天平均課外閱讀的時(shí)間(單位:分鐘),從本校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù),得到學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間的頻率分布直方圖,如圖所示,若每天課外閱讀時(shí)間不超過(guò)30分鐘的有45人.
(Ⅰ)求,的值;
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)及平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題a2x2+ax﹣2=0在[﹣1,1]上有解;命題q:只有一個(gè)實(shí)數(shù)x滿足不等式x2+2ax+2a≤0,若命題“p”或“q”是假命題,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市隨機(jī)抽取一年(365天)內(nèi)100天的空氣質(zhì)量指數(shù)API的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
API | [0,100] | (100,200] | (200,300] | >300 |
空氣質(zhì)量 | 優(yōu)良 | 輕污染 | 中度污染 | 重度污染 |
天數(shù) | 17 | 45 | 18 | 20 |
記某企業(yè)每天由空氣污染造成的經(jīng)濟(jì)損失S(單位:元),空氣質(zhì)量指數(shù)API為.當(dāng)時(shí),企業(yè)沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)損失;當(dāng)對(duì)企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失成直線模型(當(dāng)時(shí)造成的經(jīng)濟(jì)損失為,當(dāng)時(shí),造成的經(jīng)濟(jì)損失);當(dāng)時(shí)造成的經(jīng)濟(jì)損失為2000元;
(1)試寫(xiě)出的表達(dá)式;
(2)若本次抽取的樣本數(shù)據(jù)有30天是在供暖季,其中有12天為重度污染,完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認(rèn)為該市本年空氣重度污染與供暖有關(guān)?
非重度污染 | 重度污染 | 合計(jì) | |
供暖季 | |||
非供暖季 | |||
合計(jì) | 100 |
P(k2≥k0) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)在定義域[-1,1]上既是奇函數(shù),又是減函數(shù).
(1)求證:對(duì)任意x1,x2∈[-1,1],有[f(x1)+f(x2)]·(x1+x2)≤0;
(2)若f(1-a)+f(1-a2)<0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1(底面是正方形,側(cè)棱垂直于底面)的8個(gè)頂點(diǎn)都在球O的表面上,AB=1,AA1′=2,則球O的半徑R=;若E,F(xiàn)是棱AA1和DD1的中點(diǎn),則直線EF被球O截得的線段長(zhǎng)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形所在平面與半圓弧所在平面垂直,是上異于,的點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)在線段上是否存在點(diǎn),使得平面?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高考數(shù)學(xué)試題中共有10道選擇題,每道選擇題都有4個(gè)選項(xiàng),其中有且僅有一個(gè)是正確的.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:“每題只選1項(xiàng),答對(duì)得5分,不答或答錯(cuò)得0分.”某考生每道題都給出了一個(gè)答案,已確定有6道題的答案是正確的,而其余題中,有兩道題都可判斷出兩個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,有一道題可以判斷一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,還有一道題因不理解題意只能亂猜,試求出該考生:
(1)得50分的概率;
(2)得多少分的可能性最大;
(3)所得分?jǐn)?shù)ξ的數(shù)學(xué)期望.
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