已知實(shí)數(shù)a,b,c∈R,a>0,函數(shù)f(x)=ax2+bx+c.
(1)如果存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)<0,證明方程f(x)=0必有兩個(gè)不等的實(shí)根x1,x2(x1<x2),且滿足x1<a<x2;
(2)如果c為非零常數(shù),且a=b=1,不等式f(x)≥λx對(duì)任意x∈[1,2]成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)恒成立問題
專題:計(jì)算題,證明題,分類討論,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)將f(x)=ax2+bx+c配方,求出最小值,通過最小值大于0,等于0,說明拋物線在x軸上方,則不存在a>0,使得f(a)<0,從而說明結(jié)論成立;
(2)不等式f(x)≥λx,即有x2+x+c≥λx對(duì)任意x∈[1,2]成立,即有λ-1≤x+
c
x
,對(duì)任意x∈[1,2]成立.
對(duì)c討論,當(dāng)c<0時(shí),0<c≤1時(shí),當(dāng)1<c<4時(shí),當(dāng)c≥4時(shí),通過單調(diào)性,分別求出x+
c
x
的最小值,即可得到結(jié)論.
解答: (1)證明:f(x)=ax2+bx+c
=a(x+
b
2a
2+
4ac-b2
4a
,
由于a>0,則拋物線開口向上,
4ac-b2
4a
≥0,則拋物線在x軸上方,
則不存在a>0,使得f(a)<0,
4ac-b2
4a
<0,即有△=b2-4ac>0,
則方程f(x)=0必有兩個(gè)不等的實(shí)根x1,x2(x1<x2),
且滿足x1<a<x2;
(2)解:a=b=1,不等式f(x)≥λx,
即有x2+x+c≥λx對(duì)任意x∈[1,2]成立,
即有λ-1≤x+
c
x
,對(duì)任意x∈[1,2]成立.
當(dāng)c<0,則x+
c
x
在[1,2]遞增,x=1時(shí),取最小值1+c,則λ≤2+c;
當(dāng)c>0,可得x+
c
x
(x>0),在(0,
c
)遞減,(
c
,+∞
)遞增,
當(dāng)
c
≤1,即0<c≤1,x+
c
x
在[1,2]遞增,則x=1取最小值1+c,即有λ≤2+c;
當(dāng)1<
c
<2,即1<c<4,x+
c
x
在x=
c
取最小值2
c
,即有λ≤1+2
c

當(dāng)
c
≥2
即c≥4,時(shí),x+
c
x
在[1,2]遞減,則x=2取最小值2+
c
2
,即有λ≤3+
c
2

綜上,c<0或0<c≤1時(shí),λ≤2+c;當(dāng)1<c<4時(shí),λ≤1+2
c
;
當(dāng)c≥4時(shí),λ≤3+
c
2
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)的性質(zhì)和二次方程的實(shí)根情況,考查二次不等式恒成立問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題,考查分類討論的思想方法,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD為平行四邊形,AB、AD、AP兩兩垂直,AB=1,AD=2,AP=3,F(xiàn)為PC的中點(diǎn),E在PD上,且PD=3PE.
(1)用向量
AB
,
AD
,
AP
表示向量
EF

(2)求|
EF
|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓Γ:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
3
2
,連接橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)的菱形面積為4,斜率為k1的直線l1與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A、B,其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(-a,0).
(1)求橢圓Γ的方程;
(2)若線段AB的垂直平分線與y軸交于點(diǎn)M,當(dāng)k1=0時(shí),求
MA
MB
的最大值;
(3)設(shè)P為橢圓Γ上任意一點(diǎn),又設(shè)過點(diǎn)C(a,0),且斜率為k2的直線l2與直線l1相交于點(diǎn)N,若
1
k1
-
5
k2
=4,求線段PN的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinωx•sin(
π
2
-φ)-sin(
π
2
+ωx)sin(π+φ)是R上的偶函數(shù),其中ω>0,0≤φ≤π,其圖象關(guān)于點(diǎn)M(
4
,0)對(duì)稱,且在區(qū)間[0,
π
2
]上是單調(diào)函數(shù),求φ和ω的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩個(gè)完全相等的正方形ABCD和ABEF不在同一平面,點(diǎn)M,N分別在他們的對(duì)角線AC,BF上,且CM=BN,求證:MN∥平面BCE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,Sn=2an+(-1)n
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng)m>4時(shí),證明
1
a4
+
1
a8
+…+
1
am
7
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

向量
a
=(x-
3
,y),向量
b
=(x+
3
,y),且滿足|
a
|+|
b
|=4.
(1)求P(x,y)的軌跡方程;
(2)如果過O(0,m)且斜率為1的方程與P的軌跡交于A,B兩點(diǎn),當(dāng)△AOB的面積取到最大值時(shí),求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=kx2-3x+1的圖象與x軸在原點(diǎn)的右側(cè)有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P為銳角△ABC的邊AB上的一點(diǎn),∠A=60°,AC=4,則|PA+3PC|的最小值為
 

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