下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是(    )

A. B.
C. D.

D

解析試題分析:對(duì)與冪函數(shù),定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/09/9/v7p4x.png" style="vertical-align:middle;" />,,函數(shù)為奇函數(shù),但是函數(shù)上為增函數(shù),A選項(xiàng)不對(duì);對(duì)于函數(shù),定義域?yàn)?br />,它為奇函數(shù),它在每個(gè)區(qū)間上均為減函數(shù),但是函數(shù)在定義域上不是減函數(shù);對(duì)于C選項(xiàng),函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/68/68/68c680f4b8e5ea93183504a156e4cad9.png" style="vertical-align:middle;" />,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,,函數(shù)為奇函數(shù),
但是,故,故函數(shù)在定義域上不是減函數(shù),由排除法答案選D.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性與奇偶性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若函數(shù)在區(qū)間,0)內(nèi)單調(diào)遞增,則取值范圍是(    ) 

A.[,1) B.[,1) C. D.(1,)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若函數(shù)的零點(diǎn)與的零點(diǎn)之差的絕對(duì)值不超過0.25,則可以是(  )

A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)的圖象如右圖所示,則函數(shù)的可能圖象是(     )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知,則函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為(   )

A.1B.2 C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知直線.若存在實(shí)數(shù)使得一條曲線與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn),且以這兩個(gè)交點(diǎn)為端點(diǎn)的線段長(zhǎng)度恰好等于,則稱此曲線為直線的“絕對(duì)曲線”.下面給出四條曲線方程:①;②;③;④;則其中直線的“絕對(duì)曲線”有         (       )

A.①④B.②③C.②④D.②③④

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已知函數(shù)f(x)是定義在R上的增函數(shù),則函數(shù)y=f(|x-1|)-1的圖象可能是(     )

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已知函數(shù)的圖象如圖所示,則其導(dǎo)函數(shù)的圖象可能是(    )

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函數(shù),滿足,則的值為(  )

A.B. 8C. 7D. 2

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