已知等差數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,且滿(mǎn)足a4·a7=15,a3+a8=8.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=(n≥2),b1=,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn.
(1)(2)
【解析】(1)根據(jù)題意:a3+a8=8=a4+a7,a4·a7=15,知:a4,a7是方程x2-8x+15=0的兩根,且a4<a7,解得a4=3,a7=5,設(shè)數(shù)列{an}的公差為d,由a7=a4+(7-4)·d,得d=.故等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=a4+(n-4)·d=3+(n-4)=.
(2)當(dāng)n≥2時(shí),bn==
.又b1=,
∴Sn=b1+b2+…+bn=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第八章第3課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
下列命題:①一條直線(xiàn)在平面內(nèi)的射影是一條直線(xiàn);②在平面內(nèi)射影是直線(xiàn)的圖形一定是直線(xiàn);③在同一平面內(nèi)的射影長(zhǎng)相等,則斜線(xiàn)長(zhǎng)相等;④兩斜線(xiàn)與平面所成的角相等,則這兩斜線(xiàn)互相平行.其中真命題的個(gè)數(shù)是________.
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在正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中,a5=,a6+a7=3,則滿(mǎn)足a1+a2+…+an>a1a2…an的最大正整數(shù)n的值為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第五章第5課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某科研單位欲拿出一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)科研人員,第1名得全部資金的一半多一萬(wàn)元,第2名得剩下的一半多一萬(wàn)元,以名次類(lèi)推都得到剩下的一半多一萬(wàn)元,到第10名恰好資金分完,則此科研單位共拿出________萬(wàn)元資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第五章第5課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}的公比為q,且0<q<.
(1)在數(shù)列{an}中是否存在三項(xiàng),使其成等差數(shù)列?說(shuō)明理由;
(2)若a1=1,且對(duì)任意正整數(shù)k,ak-(ak+1+ak+2)仍是該數(shù)列中的某一項(xiàng).
(ⅰ)求公比q;
(ⅱ)若bn=-logan+1(+1),Sn=b1+b2+…+bn,Tr=S1+S2+…+Sn,試用S2011表示T2011.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第五章第4課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=3n-1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn= (Sn+1),求數(shù)列{bnan}的前n項(xiàng)和Tn.
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求下面數(shù)列的前n項(xiàng)和:
1,3,5,7,…
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已知等比數(shù)列{an}中,a2=32,a8=,an+1<an.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)Tn=log2a1+log2a2+…+log2an,求Tn的最大值及相應(yīng)的n值.
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已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn,求通項(xiàng)an.
(1)Sn=3n-1;
(2)Sn=n2+3n+1.
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