原命題:“設(shè)a、b、c∈R,若ac2>bc2則a>b”和它的逆命題、否命題、逆否命題這四個(gè)命題中,真命題共有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、0個(gè)
考點(diǎn):四種命題的真假關(guān)系,四種命題
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:先判斷出原命題為真命題,根據(jù)原命題和它的逆否命題具有相同的真假性知它的逆否命題為真命題.然后寫(xiě)出它的逆命題,否命題,根據(jù)c2≥0即可判斷這兩個(gè)命題的真假性,從而得出真命題的個(gè)數(shù).
解答: 解:∵ac2>bc2
∴c2>0;
∴a>b;
∴原命題是真命題,所以它的逆否命題是真命題;
①它的逆命題為:設(shè)a,b,c∈R,若a>b,則ac2>bc2;
該命題為假命題,∵c2=0時(shí),ac2=bc2
②否命題為:設(shè)a,b,c∈R,若ac2≤bc2,則a≤b;
該命題為假命題,∵c2=0時(shí),就得不到a≤b;
∴真命題個(gè)數(shù)是2.
故選B.
點(diǎn)評(píng):考查原命題和它的逆否命題真假性的關(guān)系,原命題、逆命題、否命題、以及逆否命題的概念,注意c2=0的情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=x2-2(a-1)x+2在(-∞,3]上是減函數(shù),則a的取值范圍是( 。
A、a>4B、a<4
C、a≥4D、a≤4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,P是⊙O外一點(diǎn),PA是切線,割線PBC經(jīng)過(guò)圓心O,且PB=
1
2
BC.
(Ⅰ)求證:PA=AC;
(Ⅱ)若點(diǎn)D是弧AC的中點(diǎn),PD與⊙O交于另一點(diǎn)E,PB=1,求PE的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα和cosα是關(guān)于x的方程5x2-mx+4=0的兩根,且α在第二象限
(1)求tanα及m的值;
(2)求
2sin2α-sinα•cosα+3cos2α
1+sin2α
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)曲線y=eax-ln(x+1)在點(diǎn)(0,1)處的切線方程為2x-y+1=0,則a=( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x2+2x,x≤1
2ax-5,x>1
,若存在x1,x2∈R且x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a<0B、a≤0
C、a<3D、0<a<3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{
1
an
}是公差為2的等差數(shù)列,且a1=1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{an•an+1}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F是拋物線x2=4y的焦點(diǎn),P是該拋物線上的動(dòng)點(diǎn),則線段PF中點(diǎn)軌跡方程是(  )
A、x2=y-
1
2
B、x2=2y-
1
16
C、x2=2y-2
D、x2=2y-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)為Sn,已知a1=-11,a3+a7=-6,當(dāng)Sn取最小值時(shí),n=( 。
A、5B、6C、7D、8

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