已知函數(shù)數(shù)學公式(常數(shù)a∈R+
(Ⅰ)判斷f(x)的奇偶性并說明理由;
(Ⅱ)試研究函數(shù)f(x)在定義域內的單調性,并利用單調性的定義給出證明.

解:(1)定義域為:(-∞,0)∪(0,+∞)
,
∴f(x)是偶函數(shù).
(2)f(x)=(a∈R+
10,則f(x)=,設
≤x1<x2?x12x22≥a2?且x22-x12>0,
?a 時,f(x1)<f(x2),
∴f(x)在上是增函數(shù);
又f(x)是偶函數(shù),f(x)在上是減函數(shù).
時,時,
,1≤x1<x2時,

∴f(x)在上是減函數(shù),
在[1,+∞)上是增函數(shù);
又f(x)是偶函數(shù),在上是增函數(shù),
在(-∞,-1]上是減函數(shù).
20,則f(x)=,
,同理∴f(x)在上是減函數(shù),
又f(x)是偶函數(shù),于是f(x)在上是增函數(shù).
由1020知:當0<a≤1時,f(x)在(0,1]上是減函數(shù),
在[1,+∞)上是增函數(shù),在(-∞,-1]上是減函數(shù),在[-1,0)上是增函數(shù);
當a>1時,f(x)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),
上是減函數(shù),在上是增函數(shù).
分析:(Ⅰ)首先要考慮函數(shù)的定義域,然后利用函數(shù)奇偶性的定義即可獲得問題的解答;
(Ⅱ)首先將絕對值函數(shù)轉化為分段函數(shù),然后分類討論不同段上的函數(shù)單調性即可,討論時用定義法即可.
點評:本題考查的是函數(shù)奇偶性與單調性判斷與證明的問題.在解答的過程當中充分體現(xiàn)了函數(shù)奇偶性和單調性的定義、分類討論的思想以及問題轉化的能力.值得同學們體會和反思.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學公式,常數(shù)a∈R).
(1)當a=2時,解不等式f(x)-f(x-1)>2x-1;
(2)討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年江蘇省徐州市高三(上)10月調研數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù),常數(shù)a∈R),若函數(shù)f(x)在x∈[2,+∞)上是增函數(shù),則a的取值范圍是   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2008年廣東省廣州市執(zhí)信中學高三聯(lián)考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),常數(shù)a∈R).
(1)當a=2時,解不等式f(x)-f(x-1)>2x-1;
(2)討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省宿遷市泗陽中學高三第一次調研數(shù)學試卷(普通班)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),常數(shù)a∈R).
(1)當a=2時,解不等式f(x)-f(x-1)>2x-1;
(2)討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2007年上海市高考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),常數(shù)a∈R).
(1)當a=2時,解不等式f(x)-f(x-1)>2x-1;
(2)討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案