在直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)動點(diǎn)P到直線的距離為d1,到點(diǎn)(0,)的距離為d2,且.又設(shè)點(diǎn)P的軌跡為C,直線l:y=kx+1與C交于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)寫出軌跡C的方程;
(Ⅱ)若,求k的值;
(Ⅲ)若點(diǎn)A在第一象限,試問:當(dāng)k>0時,是否恒有?
【答案】分析:(Ⅰ)設(shè)P(x,y),由橢圓定義可知,點(diǎn)P的軌跡C是以(0,)為焦點(diǎn),以直線為準(zhǔn)線的橢圓.由此能求出曲線C的方程.
(Ⅱ)由,得(k2+4)x2+2kx-3=0.設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),故.若,即x1x2+y1y2=0.由此能求出k的值.
(Ⅲ)=.因?yàn)锳在第一象限,故x1>0.由,知x2<0,由此計(jì)k>0時,
解答:解:(Ⅰ)設(shè)P(x,y),由橢圓定義可知,點(diǎn)P的軌跡C是以(0,)為焦點(diǎn),以直線為準(zhǔn)線的橢圓.
,故曲線C的方程為.…(4分)
(Ⅱ)由,消去y并整理得(k2+4)x2+2kx-3=0.
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
,
,即x1x2+y1y2=0.
而y1y2=k2x1x2+k(x1+x2)+1,
于是
化簡得-4k2+1=0,
所以k=.….(8分)
(Ⅲ)
=(x12-x22)+4(1-x12-1+x22
=-3(x1-x2)(x1+x2
=
因?yàn)锳在第一象限,故x1>0.
,知x2<0,
從而x1-x2>0.又k>0,
,
即在題設(shè)條件下,恒有.…(12分)
點(diǎn)評:通過幾何量的轉(zhuǎn)化考查用待定系數(shù)法求曲線方程的能力,通過直線與圓錐曲線的位置關(guān)系處理,考查學(xué)生的運(yùn)算能力.通過向量與幾何問題的綜合,考查學(xué)生分析轉(zhuǎn)化問題的能力,探究研究問題的能力,并體現(xiàn)了合理消元,設(shè)而不解的代數(shù)變形的思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2.F2也是拋物線C2:y2=4x的焦點(diǎn),點(diǎn)M為C1與C2在第一象限的交點(diǎn),且|MF2|=
5
3

(Ⅰ)求C1的方程;
(Ⅱ)平面上的點(diǎn)N滿足
MN
=
MF1
+
MF2
,直線l∥MN,且與C1交于A,B兩點(diǎn),若
OA
OB
=0
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)P(2cosx+1,2cos2x+2)和點(diǎn)Q(cosx,-1),其中x∈[0,π].若向量
OP
OQ
垂直,求x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在直角坐標(biāo)系xOy中,射線OA在第一象限,且與x軸的正半軸成定角60°,動點(diǎn)P在射線OA上運(yùn)動,動點(diǎn)Q在y軸的正半軸上運(yùn)動,△POQ的面積為2
3

(1)求線段PQ中點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(2)R1,R2是曲線C上的動點(diǎn),R1,R2到y(tǒng)軸的距離之和為1,設(shè)u為R1,R2到x軸的距離之積.問:是否存在最大的常數(shù)m,使u≥m恒成立?若存在,求出這個m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓M的方程為x2+y2-4xcosα-2ysinα+3cos2α=0(α為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為
x=tcosθ
y=1+tsinθ
(t
為參數(shù))
(I)求圓M的圓心的軌跡C的參數(shù)方程,并說明它表示什么曲線;
(II)求直線l被軌跡C截得的最大弦長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的離心率e=
2
2
,左右兩個焦分別為F1,F(xiàn)2.過右焦點(diǎn)F2且與x軸垂直的直線與橢圓C相交M、N兩點(diǎn),且|MN|=2.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)橢圓C的一個頂點(diǎn)為B(0,-b),是否存在直線l:y=x+m,使點(diǎn)B關(guān)于直線l 的對稱點(diǎn)落在橢圓C上,若存在,求出直線l的方程,若不存在,請說明理由.

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