如圖,已知|
OA
|-1,|
OB
|=2,∠AOB=∠BOC=60°,若
OC
OA
+
OB
,則λ=
 

考點:平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)
OC
OA
+
OB
OC
-
OB
=
BC
OA
,所以BC∥OA,所以∠CBO=∠BOC=60°,所以△BOC是等邊三角形,所以|
BC
|=2
,因為|
OA
|=1
,所以λ=-2.
解答: 解:連接BC,由已知條件得:
BC
OA

BC
OA
,即BC∥OA,λ<0;
∴∠CBO=∠AOB=∠BOC=60°;
∴△BOC為等邊三角形,∴|
BC
|=2
;
|
OA
|=1
,∴λ=-2.
點評:考查向量的減法運算,向量的數(shù)乘運算及其幾何意義,注意λ的正負(fù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次數(shù)學(xué)模擬考試,共12道選擇題,每題5分,共計60分,每道題有四個可供選擇的答案,僅有一個是正確的.學(xué)生甲只能確定其中10道題的正確答案,其余2道題完全靠猜測回答.學(xué)生甲所在班級共有40人,此次考試選擇題得分情況統(tǒng)計表如下:
得分(分)4045505560
百分率15%10%25%40%10%
現(xiàn)采用分層抽樣的方法從此班抽取20人的試卷進(jìn)行選擇題質(zhì)量分析.
(1)應(yīng)抽取多少張選擇題得60分的試卷?
(2)求學(xué)生甲得60分的概率;
(3)若學(xué)生甲選擇題得60分,求他的試卷被抽到的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式
(1)
1
x-1
>1       
(2)ax2-(a+1)x+1<0(a>0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3ax2+2bx在x=1處有極小值-1,試求a,b的值,
(1)并求出f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(2)在區(qū)間[-2,2]上的最大值與最小值
(3)若關(guān)于x的方程f(x)=a有3個不同實根,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線(2t-3)x+y+6=0不經(jīng)過第一象限,則t的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把“五進(jìn)制”數(shù)1234(5)轉(zhuǎn)化為“八進(jìn)制”數(shù)
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1,(x≥3)
1-3x,(x<3)
,則f(f(-1))的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=(
1
2
|x|在閉區(qū)間[-2,1]上的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=2與y=2cos2
x
2
(0≤x≤2π)的圖象圍成的封閉圖形的面積為
 

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