已知函數(shù)+ax-1(a∈R),其中f'(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)若曲線f(x)在點(diǎn)(1,f(x))處的切線與直線2x-y+1=0平行,求a的值;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=f'(x)-ax-4,若對(duì)一切|a|≤1,都有g(shù)(x)<0恒成立,求x的取值范圍.
【答案】分析:(I)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出函數(shù)f(x)在x=1處的導(dǎo)數(shù),從而求出切線的斜率與直線2x-y+1=0的斜率相等,從而求出a的值;
(II)先求出函數(shù)g(x)的解析式,令φ(a)=(1-x)a+4x2-4,因?yàn)閷?duì)一切|a|≤1,都有g(shù)(x)<0恒成立等價(jià)于對(duì)一切|a|≤1,都有φ(a)<0恒成立,然后建立不等關(guān)系,解之即可求出x的取值范圍.
解答:解:(Ⅰ)f'(x)=4x2+a,
f'(1)=4+a=2,
所以a=-2.

(Ⅱ)g(x)=f'(x)-ax-4=4x2-ax+a-4,
令φ(a)=(1-x)a+4x2-4,
因?yàn)閷?duì)一切|a|≤1,
都有g(shù)(x)<0恒成立等價(jià)于對(duì)一切|a|≤1,都有φ(a)<0恒成立.
所以解得
則當(dāng)時(shí),對(duì)一切|a|≤1,都有g(shù)(x)<0恒成立.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,以及恒成立問題,同時(shí)考查了轉(zhuǎn)化與劃歸的思想,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知φ(x)=
a
x+1
,a
為正常數(shù).(e=2.71828…);
(理科做)(1)若f(x)=lnx+φ(x),且a=
9
2
,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值與最小值
(2)若g(x)=|lnx|+φ(x),且對(duì)任意x1,x2∈(0,2],x1≠x2都有
g(x2)-g(x1)
x2-x1
<-1
,求a的取值范圍.
(文科做)(1)當(dāng)a=2時(shí)描繪?(x)的簡(jiǎn)圖
(2)若f(x)=?(x)+
1
?(x)
,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式+ax-1(a∈R),其中f'(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)若曲線f(x)在點(diǎn)(1,f(x))處的切線與直線2x-y+1=0平行,求a的值;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=f'(x)-ax-4,若對(duì)一切|a|≤1,都有g(shù)(x)<0恒成立,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年黑龍江省哈爾濱三中高二(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若x=e為y=f(x)-2ex-ax的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值
(2)若x是函數(shù)f(x)的一個(gè)零點(diǎn),且x∈(b,b+1),其中b∈N,則求b的值
(3)若當(dāng)x≥1時(shí),求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖北省荊州市松滋二中高考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練(解析版) 題型:解答題

(理科)已知函數(shù)f(x)=alnx-ax-3(a∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,對(duì)任意的t∈[1,2],若函數(shù)在區(qū)間(t,3)上有最值,求實(shí)數(shù)m取值范圍;
(3)求證:ln(22+1)+ln(32+1)+ln(42+1)+…+ln(n2+1)<1+2lnn!(n≥2,n∈N*
(文科) 已知函數(shù)
(1)若x=-1是f(x)的極值點(diǎn)且f(x)的圖象過原點(diǎn),求f(x)的極值;
(2)若,在(1)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)b,使得函數(shù)g(x)的圖象與函數(shù)f(x)的圖象恒有含x=-1的三個(gè)不同交點(diǎn)?若存在,求出實(shí)數(shù)b的取值范圍;否則說明理由.

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