一個(gè)四棱錐S-ABCD的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形,側(cè)面展開(kāi)圖如圖(1)所示.
(1)請(qǐng)畫(huà)出四棱錐S-ABCD的示意圖,問(wèn)是否存在一條
側(cè)棱與底面垂直?若存在,請(qǐng)給出證明;
(2)若SC為四棱錐中最長(zhǎng)的側(cè)棱,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).
①求二面角E-SC-D的大;
②求點(diǎn)D到平面SEC的距離.
(1) 解:四棱錐S-ABCD的示意圖如圖(2), 其中SA⊥平面ABCD, 證明:由側(cè)面展開(kāi)圖可知:SA=a, ,∴SA⊥平面ABCD. (2)解:在側(cè)面展開(kāi)圖中最長(zhǎng)的側(cè)棱為,即 、龠^(guò)E點(diǎn)作EF⊥SC于點(diǎn)F,取SD的中點(diǎn)G連結(jié)GF,AG, ,∴,又∵,,∴,∵平面SAD,∴ ∴AG⊥平面SCD,∴EF⊥平面SCD,平面SCE⊥平面SCD, ∴二面角E-SC-D的大小為. 、谟散,易得點(diǎn)D到平面SEC的距離為. |
分析:本題主要考查空間線面位置關(guān)系,二面角、空間距離的計(jì)算等基本知識(shí),以及邏輯推理能力和空間想象能力. 說(shuō)明:平面圖形與空間幾何體的相互轉(zhuǎn)化,有利于考查學(xué)生的空間想象能力,空間線面位置關(guān)系的判定,空間角和距離的計(jì)算是高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,本題的第(2)主要考查以證代算的解題方法.空間距離的計(jì)算常依賴于線面的垂直或等體積法作轉(zhuǎn)化,這是高考的?碱}型. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:湖南部分中學(xué)2007年4月高三調(diào)研聯(lián)考數(shù)學(xué)文科 題型:013
一個(gè)三棱錐S-ABC的三條側(cè)棱SA、SB、SC兩兩互相垂直,且長(zhǎng)度分別為1,,3,已知該三棱錐的四個(gè)頂點(diǎn)都在一個(gè)球面上,則這個(gè)球的表面積為
A.16π
B.32π
C.36π
D.64π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008屆寧夏銀川一中高三年級(jí)第五次月考測(cè)試、數(shù)學(xué)試卷(文科) 題型:013
一個(gè)三棱錐S-ABC的三條側(cè)棱SA、SB、SC兩兩互相垂直,且長(zhǎng)度分別為1、、3,已知該三棱錐的四個(gè)頂點(diǎn)都在同一個(gè)球面上,則這個(gè)球的表面積為
A.16π
B.32π
C.36π
D.64π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.16π B.32π C.36π D.64π
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