正方體ABCD-A
1B
1C
1D
1的棱長為1,P、Q分別是正方形AA
1D
1D和A
1B
1C
1D
1的中心.
(1)證明:PQ∥平面DD
1C
1C;
(2)求PQ與平面AA
1D
1D所成的角.
考點:直線與平面所成的角,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)連接A1C1,DC1,則Q為A1C1的中點,可得PQ∥DC1,利用線面平行的判定定理,可得PQ∥平面DD1C1C;
(2)因為PQ∥DC1,所以PQ、DC1與平面AA1D1D所成的角相等,從而可求PQ與平面AA1D1D所成的角.
解答:
(1)證明:連接A
1C
1,DC
1,則Q為A
1C
1的中點.
∴PQ∥DC
1且PQ=
DC
1,
∵PQ?平面DD
1C
1C,DC
1?平面DD
1C
1C,
∴PQ∥平面DD
1C
1C;…(6分)
(2)解:∵PQ∥DC
1,
∴PQ、DC
1與平面AA
1D
1D所成的角相等,
∵DC
1與平面AA
1D
1D所成的角為45°,
∴PQ與平面AA
1D
1D所成的角為45°.…(12分)
點評:本題考查線面平行,考查線面角,其中證明PQ∥DC1是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)
y=1-sinx的單調(diào)區(qū)間是( )
A、[-+2kπ,+2kπ]單調(diào)遞增 |
B、[-+2kπ,+2kπ]單調(diào)遞減 |
C、[-+kπ,+kπ]單調(diào)遞增 |
D、[-+kπ,+kπ]單調(diào)遞減 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知△ABC內(nèi)接于圓O(圓心是三邊垂直平分線的交點),若
•=2•,且|AB|=3,|CA|=6,則cosA的值是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知動點P到點F(2,0)的距離與到直線l:x=
的距離之比為2.
(1)求點P的軌跡C的方程;
(2)直線l的方程為x+y-2=0,l與曲線C交于A,B兩點.求線段AB的長.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,已知三棱錐A-BCD,AB⊥BD,AD⊥CD,E,F(xiàn)分別為AC,BC的中點,且△BEC為正三角形.
(1)求證:CD⊥平面ABD;
(2)若CD=3,AC=10,求點C到平面DEF的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,菱形ABCD的邊長為4,∠BAD=60°,AC∩BD=O,將菱形ABCD沿對角線AC折起,得到三棱錐B-ACD,點M是棱BC的中點,且DM=2
.
(1)求證:OM∥平面ABD;
(2)求證:平面DOM⊥平面ABC;
(3)求點B到平面DOM的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+Φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<Φ<
)的圖象與x軸的交點中,相鄰兩個交點之間的距離為
,且圖象上一個最低點為M(
,-2).
(1)求f(x)的解析式及單調(diào)增區(qū)間;
(2)當x∈[0,
]時,求f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,在三棱錐P-ABC中,AC=BC=2,∠ACB=90°,AP=BP=AB,PC⊥AC.
(1)求證:PC⊥AB;
(2)求點C到平面APB的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知曲線C在y軸右側(cè),C上每一點到點F(1,0)的距離減去它到y(tǒng)軸距離的差都等于1,求曲線C的方程.
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