已知函數(shù)f(x)=
axx2+b
在x=1處取得極值2.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(m,2m+1)上是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍.
分析:(I)由題意對函數(shù)求導(dǎo),然后利用極值的概念列出a,b的方程,在求解即可
(II)由題意應(yīng)該先求具體函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,然后利用已知的條件及集合的思想,建立的m取值范圍的不等式組求解即可
解答:解:求導(dǎo),f′(x)=
a(x2+b)-ax•2x
(x2+b)2
=
a(-x2+b)
(x2+b)2
,
又f(x)在x=1處取得極值2,
所以
f′(1)=0
f(1)=2
a(b-1)
(b+1)2
=0
a
b+1
=2
,
解得
a=4
b=1

所以f(x)=
4x
x2+1

(Ⅱ)因為f′(x)=
-4(x+1)(x-1)
(x2+1)2

又f(x)的定義域是R,所以由f'(x)>0,
得-1<x<1.所以f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增,
在(-∞,-1]和[1,+∞)上單調(diào)遞減.
    (1) 當f(x)在區(qū)間(m,2m+1)上單調(diào)遞增,
m≥-1
2m+1≤1
2m+1>m
解得-1<m≤0;
    (2)當f(x)在區(qū)間(m,2m+1)上單調(diào)遞減,
2m+1≤-1
2m+1>m
m≥1
2m+1>m
解得m≥1.
綜上,實數(shù)m的取值范圍是-1<m≤0或m≥1.
點評:(I)考查了函數(shù)的求導(dǎo)及極值的概念,還考查了利用方程求解的思想.
(II)考查了利用導(dǎo)函數(shù)函數(shù)求其單調(diào)區(qū)間,及由題意把所求問題等價轉(zhuǎn)化為集合中兩個集合子集的關(guān)系,還考查了數(shù)學(xué)中常用的分類討論的思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當f(x)為奇函數(shù)時,求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點;
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案