已知
(1)曲線y=f(x)在x=0處的切線恰與直線垂直,求的值;
(2)若x∈[a,2a]求f(x)的最大值;
(3)若f(x1)=f(x2)=0(x1<x2),求證:
(1);(2)當(dāng),即時,,當(dāng),即時,,當(dāng),即時,;(3)證明過程詳見解析.

試題分析:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值、切線方程以及不等式的證明等基礎(chǔ)知識,考查分類討論思想,綜合分析和解決問題的能力.第一問,對求導(dǎo),將代入得到切線的斜率,由已知切線與直線垂直得出方程,解出的值;第二問,先對求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù)判斷出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,再討論已知和單調(diào)區(qū)間的關(guān)系來決定最值的位置;第三問,利用第二問的結(jié)論,得出,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824031550278692.png" style="vertical-align:middle;" />,所以數(shù)形結(jié)合,得,解得,數(shù)形結(jié)合得出兩組點(diǎn)的橫坐標(biāo)的關(guān)系,又利用,得出,進(jìn)行轉(zhuǎn)換得到所求證的不等式.
試題解析:(1)由,
得:,則,
所以,得.
(2)令,得,即.
,得,由,得,
上為增函數(shù),在為減函數(shù).
∴當(dāng),即時,.
當(dāng),即時,.
當(dāng),即時,.
(3)由(2)知,,
,∴
,得,∴,且.
,又,
.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)時,求處的切線方程;
(Ⅱ)若對任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時,設(shè)函數(shù),若,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的極值點(diǎn);
(2)若上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),若在上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),函數(shù)
(I)試求f(x)的單調(diào)區(qū)間。
(II)若f(x)在區(qū)間上是單調(diào)遞增函數(shù),試求實(shí)數(shù)a的取值范圍:
(III)設(shè)數(shù)列是公差為1.首項(xiàng)為l的等差數(shù)列,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求證:當(dāng)時,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時,如果函數(shù)僅有一個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時,試比較與1的大;
(3)求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某商場從生產(chǎn)廠家以每件20元購進(jìn)一批商品,若該商品零售價定為元,則銷售量(單位:件)與零售價(單位:元)有如下關(guān)系:,問該商品零售價定為多少元時毛利潤最大,并求出最大毛利潤.(毛利潤銷售收入進(jìn)貨支出)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù) ,則函數(shù)的各極小值之和為 ( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

對于以下命題
①若=,則a>b>0;
②設(shè)a,b,c,d是實(shí)數(shù),若a2+b2=c2+d2=1,則abcd的最小值為;
③若x>0,則((2一x)ex<x+2;
④若定義域?yàn)镽的函數(shù)y=f(x),滿足f(x)+ f(x+2)=2,則其圖像關(guān)于點(diǎn)(2,1)對稱。
其中正確命題的序號是_______(寫出所有正確命題的序號)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

,則的解集為            。

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同步練習(xí)冊答案