【題目】微信運動是由騰訊開發(fā)的一個類似計步數(shù)據庫的公眾賬號,很多手機用戶加入微信運動后,為了讓自己的步數(shù)能領先于朋友,運動的積極性明顯增強.微信運動公眾號為了解用戶的一些情況,在微信運動用戶中隨機抽取了100名用戶,統(tǒng)計了他們某一天的步數(shù),數(shù)據整理如下:
| |||||||
| 5 | 20 | 50 | 18 | 3 | 3 | 1 |
(Ⅰ)根據表中數(shù)據,在如圖所示的坐標平面中作出其頻率分布直方圖,并在縱軸上標明各小長方形的高;
(Ⅱ)若視頻率分布為概率分布,在微信運動用戶中隨機抽取3人,求至少2人步數(shù)多于1.2萬步的概率;
(Ⅲ)若視頻率分布為概率分布,在微信運動用戶中隨機抽取2人,其中每日走路不超過0.8萬步的有人,超過1.2萬步的有
人,設
,求的分布列及數(shù)學期望.
【答案】(Ⅰ)見解析;
(Ⅱ);
(Ⅲ)見解析.
【解析】
(Ⅰ)根據題意,完成頻率分布表,由此能作出頻率分布直方圖;
(Ⅱ)這100人中只有25人步數(shù)多于1.2萬步,在這100人中隨機抽取3人,利用互斥事件概率加法公式能求出至少2人步數(shù)多于1.2萬步的概率;
(Ⅲ)由題知微信好友中任選一人,其每日走路步數(shù)不超過0.8萬步的概率為,超過1.2萬步的概率為
,且當
或
時,
,當
,
或
,
時,
,當
,
或
,
時,
,分別求出相應的概率,由此能求出
的分布列和
.
(Ⅰ)根據題意,補充下表,
| |||||||
| 5 | 20 | 50 | 18 | 3 | 3 | 1 |
頻率 | 0.05 | 0.20 | 0.50 | 0.18 | 0.03 | 0.03 | 0.01 |
0.125 | 0.5 | 1.25 | 0.45 | 0.075 | 0.075 | 0.025 |
根據表中數(shù)據,作出頻率分布直方圖如下:
(Ⅱ)這100人中只有25人步數(shù)多于1.2萬步,
在這100人中隨機抽取3人,至少2人步數(shù)多于1.2萬步的概率為.
(Ⅲ)由題知微信好友中任選一人,其每日走路步數(shù)不超過0.8萬步的概率為,超過1.2萬步的概率為
,
且當或
時,
,
當,
或
,
時,
,
當,
或
,
時,
,
的分布列為:
0 | 1 | 2 | |
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校高一年級學生某次身體素質體能測試的原始成績采用百分制,已知所有這些學生的原始成績均分布在內,發(fā)布成績使用等級制各等級劃分標準見下表,規(guī)定:
、
、
三級為合格等級,
為不合格等級.
百分制 |
|
|
|
|
等級 |
為了解該校高一年級學生身體素質情況,從中抽取了名學生的原始成績作為樣本進行統(tǒng)計,按照
的分組作出頻率分布直方圖如圖
所示,樣本中分數(shù)在
分及以上的所有數(shù)據的莖葉圖如圖
所示.
(1)求和頻率分布直方圖中的
的值;
(2)根據樣本估計總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為相應事件發(fā)生的概率,若在該校高一學生任選人,求至少有
人成績是合格等級的概率;
(3)在選取的樣本中,從、
兩個等級的學生中隨機抽取了
名學生進行調研,記
表示所抽取的
名學生中為
等級的學生人數(shù),求隨機變量
的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題中的真命題是( )
A. 若,則向量
與
的夾角為鈍角
B. 若,則
C. 若命題“是真命題”,則命題“
是真命題”
D. 命題“,
”的否定是“
,
”
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在點
處切線斜率為0,求
的值;
(2)求函數(shù) 的單調遞增區(qū)間;
(3)若在
處取得極大值,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,設拋物線與
的公共點
的橫坐標為
,過
且與
相切的直線交
于另一點
,過
且與
相切的直線交
于另一點
,記
為
的面積.
(Ⅰ)求的值(用
表示);
(Ⅱ)若,求
的取值范圍.
注:若直線與拋物線有且只有一個公共點,且與拋物線的對稱軸不平行也不重合,則稱該直線與拋物線相切.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
,
,離心率為
,過右焦點
作直線
交橢圓
于
,
兩點,
的周長為
,點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設直線、
的斜率
,
,請問
是否為定值?若是定值,求出其定值;若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】十九大提出:堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),做到精準扶貧,我省某幫扶單位為幫助定點扶貧村真正脫貧,堅持扶貧同扶智相結合,幫助貧困村種植臍橙,并利用互聯(lián)網電商進行銷售,為了更好銷售,現(xiàn)從該村的臍橙樹上隨機摘下100個臍橙進行測重,其質量分布在區(qū)間(單位:克),統(tǒng)計質量的數(shù)據作出其頻率分布直方圖如圖所示:
(1)按分層抽樣的方法從質量落在,
的臍橙中隨機抽取5個,再從這5個臍橙中隨機抽2個,求這2個臍橙質量至少有一個不小于400克的概率;
(2)以各組數(shù)據的中間數(shù)值代表這組數(shù)據的平均水平,以頻率代表概率,已知該村的臍橙種植地上大約還有100000個臍橙待出售,某電商提出兩種收購方案:
A.所有臍橙均以7元/千克收購;
B.低于350克的臍橙以2元/個收購,其余的以3元/個收購
請你通過計算為該村選擇收益較好的方案.
(參考數(shù)據:()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】兩地相距
,現(xiàn)計劃在兩地間以
為端點的線段上,選擇一點
處建造畜牧養(yǎng)殖場,其對兩地的影響度與所選地點到兩地的距離有關,對
地和
地的總影響度為對地和地的影響度之和,記點
到
地的距離為
,建在
處的畜牧養(yǎng)殖場對
地和
地的總影響度為
.統(tǒng)計調查表明:畜牧養(yǎng)殖場對
地的影響度與所選地點到
地的距離成反比,比例系數(shù)為
;對
地的影響度與所選地點到
地的距離成反比,比例系數(shù)為
,當畜牧養(yǎng)殖場建在線段
中點處時,對
地和
地的總影響度為
.
(1)將表示為
的函數(shù),寫出函數(shù)的定義域;
(2)當點到地
的距離為多少時,建在此處的畜牧養(yǎng)殖場對
地和
地的總影響度最小?并求出總影響度的最小值.
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