設(shè)的內(nèi)角所對(duì)的邊分別為。已知。求:
(1)的周長(zhǎng);
(2)的值。

(1)18(2)

解析試題分析:(1)

由余弦定理得,,
的周長(zhǎng)為
(2)由正弦定理得,,
,即為銳角。

考點(diǎn):解三角形
點(diǎn)評(píng):解三角形主要用到的知識(shí)點(diǎn)有正弦定理,余弦定理,,借助于兩定理可實(shí)現(xiàn)邊與角的互相轉(zhuǎn)化,求解期間還用到了公式,三角形面積

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,兩座建筑物AB,CD的高度分別是9m和15m,從建筑物AB的頂部看建筑物CD的張角,求建筑物AB和CD底部之間的距離BD

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了測(cè)量?jī)缮巾擬,N間的距離,飛機(jī)沿水平方向在A,B兩點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,A,B,M,N在同一個(gè)鉛垂平面內(nèi)(如示意圖),飛機(jī)能夠測(cè)量的數(shù)據(jù)有俯角和A,B間的距離,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,包括:①指出需要測(cè)量的數(shù)據(jù)(用字母表示,并在圖中標(biāo)出);②用文字和公式寫(xiě)出計(jì)算M,N間的距離的步驟。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2003年,伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)初期,美英聯(lián)軍為了準(zhǔn)確分析戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì),由分別位于科威特和沙特的兩個(gè)相距的軍事基地,測(cè)得伊拉克兩支精銳部隊(duì)分別在A處和B處,且,,,,如圖所示,求伊軍這兩支精銳部隊(duì)間的距離。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為.已知
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若為鈍角,,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)銳角三角形ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,.(1)求B的大小; (2)若,,求b.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知銳角中的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,定義向量,且
(Ⅰ)求角B的值;
(Ⅱ)如果,求的面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,角A為銳角,記角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,設(shè)向量的夾角為。
(I)求及角A的大小。 
(II)若,求△ABC的面積。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知在銳角中,為角所對(duì)的邊,且。
(1)求角的值;         (2)若,則求的取值范圍。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案