(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題7分,第(3)小題7分)

對于兩個定義域相同的函數(shù)、,如果存在實數(shù)、使得,則稱函數(shù)是由“基函數(shù)”生成的.

(1)若+2生成一個偶函數(shù),求的值;

(2)若=2+3-1由函數(shù),∈R且≠0生成,求+2的取值范圍;

(3)如果給定實系數(shù)基函數(shù),≠0,問:任意一個一次函數(shù)是否都可以由它們生成?請給出你的結(jié)論并說明理由.

(1)0(2)-∞,-,+∞(3)若二元一次方程組的系數(shù)行列式=0,,則一定存在一次函數(shù)不能由基函數(shù)≠0生成.

≠0,任意一個一次函數(shù)可由基函數(shù),≠0生成


解析:

(1)由,+2+2,

是偶函數(shù),∴=0,=-

,故=0;(4分)

(2)=2+3-1=,

,,由≠0,得≠3,(7分)

+2-∞,-,+∞.(11分)

(3)若一次函數(shù)≠0可由基函數(shù)、生成,[來源:學.科.網(wǎng)]

則存在實數(shù)、使得,

于是.(13分)

若二元一次方程組的系數(shù)行列式=0,即=0,則一定存在一次函數(shù)不能由基函數(shù),≠0生成.(16分)

≠0,則對任意的,方程組必有唯一解,

此時,任意一個一次函數(shù)可由基函數(shù),≠0生成.(18分)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)

在平行四邊形中,已知過點的直線與線段分別相交于點。若。

(1)求證:的關(guān)系為;

(2)設(shè),定義函數(shù),點列在函數(shù)的圖像上,且數(shù)列是以首項為1,公比為的等比數(shù)列,為原點,令,是否存在點,使得?若存在,請求出點坐標;若不存在,請說明理由。

(3)設(shè)函數(shù)上偶函數(shù),當,又函數(shù)圖象關(guān)于直線對稱, 當方程上有兩個不同的實數(shù)解時,求實數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源:2012屆上海市崇明中學高三第一學期期中考試試題數(shù)學 題型:解答題

(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)
對于數(shù)列,如果存在一個正整數(shù),使得對任意的)都有成立,那么就把這樣一類數(shù)列稱作周期為的周期數(shù)列,的最小值稱作數(shù)列的最小正周期,以下簡稱周期。例如當是周期為的周期數(shù)列,當是周期為的周期數(shù)列。
(1)設(shè)數(shù)列滿足),不同時為0),且數(shù)列是周期為的周期數(shù)列,求常數(shù)的值;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,且
①若,試判斷數(shù)列是否為周期數(shù)列,并說明理由;
②若,試判斷數(shù)列是否為周期數(shù)列,并說明理由;
(3)設(shè)數(shù)列滿足),,,,數(shù)列的前項和為,試問是否存在,使對任意的都有成立,若存在,求出的取值范圍;不存在,   說明理由;

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年上海市高三第一學期期中考試試題數(shù)學 題型:解答題

(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)

對于數(shù)列,如果存在一個正整數(shù),使得對任意的)都有成立,那么就把這樣一類數(shù)列稱作周期為的周期數(shù)列,的最小值稱作數(shù)列的最小正周期,以下簡稱周期。例如當是周期為的周期數(shù)列,當是周期為的周期數(shù)列。

    (1)設(shè)數(shù)列滿足),不同時為0),且數(shù)列是周期為的周期數(shù)列,求常數(shù)的值;

    (2)設(shè)數(shù)列的前項和為,且

①若,試判斷數(shù)列是否為周期數(shù)列,并說明理由;

②若,試判斷數(shù)列是否為周期數(shù)列,并說明理由;

    (3)設(shè)數(shù)列滿足),,,數(shù)列 的前項和為,試問是否存在,使對任意的都有成立,若存在,求出的取值范圍;不存在,    說明理由;

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年上海市十三校高三上學期第一次聯(lián)考試題文科數(shù)學 題型:解答題

  (本題滿分18分,第1小題滿分5分,第2小題滿分5分,第3小題滿分8分)

已知函數(shù),其中.

(1)當時,設(shè),求的解析式及定義域;

(2)當,時,求的最小值;

(3)設(shè),當時,對任意恒成立,求的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年上海市徐匯區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學卷(文) 題型:解答題

(本題滿分18分;第(1)小題5分,第(2)小題5分,第(3)小題8分)

設(shè)數(shù)列是等差數(shù)列,且公差為,若數(shù)列中任意(不同)兩項之和仍是該數(shù)列中的一項,則稱該數(shù)列是“封閉數(shù)列”.

(1)若,求證:該數(shù)列是“封閉數(shù)列”;

(2)試判斷數(shù)列是否是“封閉數(shù)列”,為什么?

(3)設(shè)是數(shù)列的前項和,若公差,試問:是否存在這樣的“封閉數(shù)列”,使;若存在,求的通項公式,若不存在,說明理由.

 

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