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科目: 來源:2012年陜西省西安市戶縣惠安中學(xué)高考沖刺數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

已知θ為向量的夾角,||=2,||=1,關(guān)于x的一元二次方程x2-||x+=0有實(shí)根.
(Ⅰ)求θ的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求函數(shù)的最值.

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科目: 來源:2012年陜西省西安市戶縣惠安中學(xué)高考沖刺數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

已知公差不為0的等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=a,a∈N*,設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為Sn,且成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè),若,求a的值.

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科目: 來源:2012年陜西省西安市戶縣惠安中學(xué)高考沖刺數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4,AD=CD=2,M為線段AB的中點(diǎn).將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D-ABC,如圖2所示.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面ACD;
(Ⅱ)求二面角A-CD-M的余弦值.

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科目: 來源:2012年陜西省西安市戶縣惠安中學(xué)高考沖刺數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某教學(xué)研究機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備舉行一次使用北師大數(shù)學(xué)教材研討會(huì),共邀請(qǐng)50名一線教師參加,各校邀請(qǐng)教師人數(shù)如表所示:
學(xué)校ABCD
人數(shù)2015510
(Ⅰ)從50名教師中隨機(jī)選出2名,求2人來自同一學(xué)校的概率;
(Ⅱ)若會(huì)上從A,B兩校隨機(jī)選出2名教師發(fā)言,設(shè)來自A校的教師人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源:2012年陜西省西安市戶縣惠安中學(xué)高考沖刺數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

已知中心在原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在x軸上,離心率為的橢圓過點(diǎn)(,).
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)不過原點(diǎn)O的直線l與該橢圓交于P,Q兩點(diǎn),滿足直線OP,PQ,OQ的斜率依次成等比數(shù)列,求△OPQ面積的取值范圍.

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科目: 來源:2012年陜西省西安市戶縣惠安中學(xué)高考沖刺數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=lnx,(a>0)
(Ⅰ)若設(shè)F(x)=f(x)+g(x),求F(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)圖象上任意點(diǎn)處的切線的斜率k≤1恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小值;
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù)m,使得函數(shù)的圖象與的圖象恰好有三個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出m的取值范圍,若不存在,說明理由.

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科目: 來源:2012年新人教A版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量評(píng)估03(第三章)(理科)(解析版) 題型:選擇題

sin600°的值是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年新人教A版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量評(píng)估03(第三章)(理科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)函數(shù),x∈R,則f(x)是( )
A.最小正周期為π的奇函數(shù)
B.最小正周期為π的偶函數(shù)
C.最小正周期為的奇函數(shù)
D.最小正周期為的偶函數(shù)

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科目: 來源:2012年新人教A版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量評(píng)估03(第三章)(理科)(解析版) 題型:選擇題

化簡的結(jié)果是( )
A.cos100°
B.cos80°
C.sin80°
D.cos10°

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科目: 來源:2012年新人教A版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量評(píng)估03(第三章)(理科)(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)=sin4x+cos4x的最小正周期是( )
A.
B.
C.
D.π

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同步練習(xí)冊(cè)答案