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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學高三考前強化訓練數(shù)學試卷1(解析版) 題型:解答題

已知P是△ABC內任一點,且滿足,x、y∈R,則y+2x的取值范圍是   

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學高三考前強化訓練數(shù)學試卷1(解析版) 題型:解答題

直線x=t過雙曲線-=1(a>0,b>0)的右焦點且與雙曲線的兩條漸近線分別交于A,B兩點,若原點在以AB為直徑的圓外,則雙曲線離心率的取值范圍是    

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學高三考前強化訓練數(shù)學試卷1(解析版) 題型:解答題

三位同學合作學習,對問題“已知不等式xy≤ax2+2y2對于x∈[1,2],y∈[2,3]恒成立,求a的取值范圍”提出了各自的解題思路.
甲說:“可視x為變量,y為常量來分析”.
乙說:“不等式兩邊同除以x2,再作分析”.
丙說:“把字母a單獨放在一邊,再作分析”.
參考上述思路,或自已的其它解法,可求出實數(shù)a的取值范圍是   

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學高三考前強化訓練數(shù)學試卷1(解析版) 題型:解答題

下圖展示了一個由區(qū)間(0,1)到實數(shù)集R的映射過程:區(qū)間(0,1)中的實數(shù)m對應數(shù)軸上的點M,如圖1;將線段AB圍成一個圓,使兩端點A、B恰好重合,如圖2;再將這個圓放在平面直角坐標系中,使其圓心在y軸上,點A的坐標為(0,1),如圖3,圖3中直線AM與x軸交于點N(n,0)則m的象就是n,記作f(m)=n.
則下列說法中正確命題的序號是    .(填出所有正確命題的序號)
; ②f(x)是偶函數(shù);  ③f(x)在定義域上單調遞增;
④f(x)的圖象關于點對稱.

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學高三考前強化訓練數(shù)學試卷1(解析版) 題型:解答題

如圖A.B是單位圓O上的點,且點B在第二象限. C是圓O與x軸正半軸的交點,A點的坐標為,△AOB為直角三角形.
(1)求sin∠COA;
(2)求BC的長度.

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學高三考前強化訓練數(shù)學試卷1(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD為矩形,AD⊥平面ABE,AE=EB=BC=2,F(xiàn)為CE上的點,且BF⊥平面ACE.
(1)求證:AE⊥BE;
(2)求三棱錐D-AEC的體積;
(3)設M在線段AB上,且滿足AM=2MB,試在線段CE上確定一點N,使得MN∥平面DAE.

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學高三考前強化訓練數(shù)學試卷1(解析版) 題型:解答題

某公園準備建一個摩天輪,摩天輪的外圍是一個周長為k米的圓.在這個圓上安裝座位,且每個座位和圓心處的支點都有一根直的鋼管相連.經預算,摩天輪上的每個座位與支點相連的鋼管的費用為8k元/根,且當兩相鄰的座位之間的圓弧長為x米時,相鄰兩座位之間的鋼管和其中一個座位的總費用為元.假設座位等距離分布,且至少有兩個座位,所有座位都視為點,且不考慮其他因素,記摩天輪的總造價為y元.
(1)試寫出y關于x的函數(shù)關系式,并寫出定義域;
(2)當k=100米時,試確定座位的個數(shù),使得總造價最低?

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學高三考前強化訓練數(shù)學試卷1(解析版) 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,,以A為圓心1為半徑的圓與AB交于E(圓弧DE為圓在矩形內的部分)
(1)在圓弧DE上確定P點的位置,使過P的切線l平分矩形ABCD的面積;
(2)若動圓M與滿足題(1)的切線l及邊DC都相切,試確定M的位置,使圓M為矩形內部面積最大的圓.

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學高三考前強化訓練數(shù)學試卷1(解析版) 題型:解答題

各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項和為Sn,
(1)求an;
(2)令,,求{cn}的前n項和Tn
(3)令(λ、q為常數(shù),q>0且q≠1),cn=3+n+(b1+b2+…+bn),是否存在實數(shù)對(λ、q),使得數(shù)列{cn}成等比數(shù)列?若存在,求出實數(shù)對(λ、q)及數(shù)列{cn}的通項公式,若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學高三考前強化訓練數(shù)學試卷1(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)(a、b∈R),
(Ⅰ)若f(x)在R上存在最大值與最小值,且其最大值與最小值的和為2680,試求a和b的值;
(Ⅱ)若f(x)為奇函數(shù):
(1)是否存在實數(shù)b,使得f(x)在為增函數(shù),為減函數(shù),若存在,求出b的值,若不存在,請說明理由;
(2)如果當x≥0時,都有f(x)≤0恒成立,試求b的取值范圍.

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