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科目: 來源:2011年廣東省深圳市第二高級中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷2(文科)(解析版) 題型:解答題

(幾何證明選講選選做題)如圖,圓的兩條弦AC、BD相交于P,弧AB、BC、CD、DA的度數(shù)分別為60°、105°、90°、105°,則=   

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科目: 來源:2011年廣東省深圳市第二高級中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷2(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+ϕ)(-π<ϕ<0)的圖象過點(diǎn)(
(1)求ϕ;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)畫出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,π]上的圖象.

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科目: 來源:2011年廣東省深圳市第二高級中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷2(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖(1)是一個(gè)水平放置的正三棱柱ABC-A1B1C1,D是棱BC的中點(diǎn).正三棱柱的正(主)視圖如圖(2).
(1)求正三棱柱ABC-A1B1C1的體積;
(2)證明:A1B∥平面ADC1;
(3)圖(1)中垂直于平面BCC1B1的平面有哪幾個(gè)?(直接寫出符合要求的平面即可,不必說明或證明)

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科目: 來源:2011年廣東省深圳市第二高級中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷2(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax+b,x∈(-1,1),a、b∈R是常數(shù).
(1)若a是從-2、-1、0、1、2五個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),b是從0、1、2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù)的概率.
(2)若a是從區(qū)間[-2,2]中任取的一個(gè)數(shù),b是從區(qū)間[0,2]中任取的一個(gè)數(shù),求函數(shù)y=f(x)有零點(diǎn)的概率.

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科目: 來源:2011年廣東省深圳市第二高級中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷2(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,兩條過原點(diǎn)O的直線l1,l2分別與x軸、y軸成30°的角,已知線段PQ的長度為2,且點(diǎn)P(x1,y1)在直線l1上運(yùn)動,點(diǎn)Q(x2,y2)在直線l2上運(yùn)動.
(Ⅰ)求動點(diǎn)M(x1,x2)的軌跡C的方程;
(Ⅱ)設(shè)過定點(diǎn)T(0,2)的直線l與(Ⅰ)中的軌跡C交于不同的兩點(diǎn)A、B,且∠AOB為銳角,求直線l的斜率k的取值范圍.

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科目: 來源:2011年廣東省深圳市第二高級中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷2(文科)(解析版) 題型:解答題

已知等比數(shù)列{an}的公比q>1,且a1與a4的一等比中項(xiàng)為,a2與a3的等差中項(xiàng)為6.
(I)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,bn=Sn+3+(-1)n+1an2(n∈N*),請比較bn與bn+1的大。
(Ⅲ)數(shù)列{an}中是否存在三項(xiàng),按原順序成等差數(shù)列?若存在,則求出這三項(xiàng);若不存在,則加以證明.

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科目: 來源:2011年廣東省深圳市第二高級中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷2(文科)(解析版) 題型:解答題

已知,g(x)=lnx,(x>0,a∈R是常數(shù)).
(1)求曲線y=g(x)在點(diǎn)P(1,g(1))處的切線l.
(2)是否存在常數(shù)a,使l也是曲線y=f(x)的一條切線.若存在,求a的值;若不存在,簡要說明理由.
(3)設(shè)F(x)=f(x)-g(x),討論函數(shù)F(x)的單調(diào)性.

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科目: 來源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(19)(解析版) 題型:解答題

若集合M={y|y=3-x},P={y|y=},則M∩P=   

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科目: 來源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(19)(解析版) 題型:解答題

a>0是一元二次方程ax2+2x+1=0,(a≠0)有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根的    條件.(填條件類型)

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科目: 來源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(19)(解析版) 題型:解答題

復(fù)數(shù)(i是虛數(shù)單位)的實(shí)部為   

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