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科目: 來(lái)源:2007年北京市朝陽(yáng)區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知向量=(4,3),=(x,-4),且,則x=   

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科目: 來(lái)源:2007年北京市朝陽(yáng)區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

若x,y滿足約束條件則z=x+y的最大值為   

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科目: 來(lái)源:2007年北京市朝陽(yáng)區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

高三某班50名學(xué)生參加某次數(shù)學(xué)模擬考試,所得的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如圖,則該班得120分以上的同學(xué)共有    人.

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科目: 來(lái)源:2007年北京市朝陽(yáng)區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知曲線C的參數(shù)方程是:(θ為參數(shù)),則曲線C的普通方程是    ;曲線C被直線x-y=0所截得的弦長(zhǎng)是   

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科目: 來(lái)源:2007年北京市朝陽(yáng)區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)常數(shù)a>0,展開(kāi)式中x3的系數(shù)為-,則a=    ,=   

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在△ABC中,E、F分別為AB、AC上的點(diǎn),若=m,=n,則=mn.拓展到空間:在三棱錐S-ABC中,D、E、F分別是側(cè)棱SA、SB、SC上的點(diǎn),若=m,=n,=p,則=   

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△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a,b,c.
(Ⅰ)若,求cosA的值;
(Ⅱ)若A∈[,],求的取值范圍.

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一個(gè)袋子里裝有大小相同,且標(biāo)有數(shù)字1~5的若干個(gè)小球,其中標(biāo)有數(shù)字1的小球有1個(gè),標(biāo)有數(shù)字2的小球有2個(gè),…,標(biāo)有數(shù)字5的小球有5個(gè).
(Ⅰ)從中任意取出3個(gè)小球,求取出的小球都標(biāo)有偶數(shù)數(shù)字的概率;
(Ⅱ)從中任意取出2個(gè)小球,求小球上所標(biāo)數(shù)字之和為6的概率;
(Ⅲ)設(shè)任意取出的1個(gè)小球上所標(biāo)數(shù)字為ξ,求Eξ.

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已知:四棱錐P-ABCD的底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,PD⊥底面ABCD,且PD=1.
(Ⅰ)求證:BC∥平面PAD;
(Ⅱ)若E、F分別為PB、AD的中點(diǎn),求證:EF⊥平面PBC;
(Ⅲ)求二面角B-PA-C的余弦值.

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科目: 來(lái)源:2007年北京市朝陽(yáng)區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2+bx+c.
(Ⅰ)若函數(shù)y=f(x)的圖象上存在點(diǎn)P,使P點(diǎn)處的切線與x軸平行,求實(shí)數(shù)a,b的關(guān)系式;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在x=-1和x=3時(shí)取得極值,且其圖象與x軸有且只有3個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案