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科目: 來(lái)源:2010年高考考試策略專題訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:解答題

一個(gè)數(shù)列有30項(xiàng),滿足a2-3a1=a3-3a2=…=a30-3a29=1且a1=3a30,則此數(shù)列所有項(xiàng)的和為   

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科目: 來(lái)源:2010年高考考試策略專題訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:解答題

已知向量,
(1)當(dāng)時(shí),求tan2θ;
(2)若,求的范圍.

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科目: 來(lái)源:2010年高考考試策略專題訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:解答題

如圖ABCD為正方形,PD⊥平面AC,PD=DC,E是PC的中點(diǎn),作EF⊥PB交PB于點(diǎn)F.
(1)證明:PA∥平面EDB;
(2)證明:PB⊥平面EFD.

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科目: 來(lái)源:2010年高考考試策略專題訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在一條海防警戒線上的點(diǎn)A、B、C處各有一個(gè)水聲監(jiān)測(cè)點(diǎn),B、C兩點(diǎn)到點(diǎn)A的距離分別為20千米和50千米.某時(shí)刻,B收到發(fā)自靜止目標(biāo)P的一個(gè)聲波信號(hào),8秒后A、C同時(shí)接收到該聲波信號(hào),已知聲波在水中的傳播速度是1.5千米/秒.
(1)設(shè)A到P的距離為x千米,用x表示B,C到P的距離,并求x的值;
(2)求P到海防警戒線AC的距離(結(jié)果精確到0.01千米).

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科目: 來(lái)源:2010年高考考試策略專題訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:解答題

已知的離心率為,直線l:x-y=0與以原點(diǎn)為圓心,以橢圓C1的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓相切,曲線C2以x軸為對(duì)稱軸.
(1)求橢圓C1的方程;
(2)設(shè)橢圓C1的左焦點(diǎn)為F1,右焦點(diǎn)F2,直線l1過(guò)點(diǎn)F1且垂直于橢圓的長(zhǎng)軸,曲線C2上任意一點(diǎn)M到l1距離與MF2相等,求曲線C2的方程.
(3)若A(x1,2),C(x,y),是C2上不同的點(diǎn),且AB⊥BC,求y的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2010年高考考試策略專題訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)為1,前n項(xiàng)和為Sn,且滿足an+1=3Sn,n∈N*.?dāng)?shù)列{bn}滿足bn=log4an
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng)n≥2時(shí),試比較b1+b2+…+bn的大小,并說(shuō)明理由;
(3)試判斷:當(dāng)n∈N*時(shí),向量=(an,bn)是否可能恰為直線l:的方向向量?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

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科目: 來(lái)源:2010年高考考試策略專題訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)判斷并證明y=f(x)在x∈(0,+∞)上的單調(diào)性;
(2)若存在x,使f(x)=x,則稱x為函數(shù)f(x)的不動(dòng)點(diǎn),現(xiàn)已知該函數(shù)有且僅有一個(gè)不動(dòng)點(diǎn),求a的值,并求出不動(dòng)點(diǎn)x;
(3)若f(x)<2x在x∈(0,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2005年上海市高考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

函數(shù)f(x)=log4(x+1)的反函數(shù)f-1(x)=   

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科目: 來(lái)源:2005年上海市高考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

方程4x+2x-2=0的解是   

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科目: 來(lái)源:2005年上海市高考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

若x,y滿足條件,則z=3x+4y的最大值是   

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同步練習(xí)冊(cè)答案