為了了解高一學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，抽取某班60名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出其頻率分布直方圖如圖，已知從左到右各長(zhǎng)方形高的比為2∶3∶5∶6∶3∶1，則該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)冢?0，100)之間的學(xué)生人數(shù)是(   )

(A)12人         (B)27人         (C)32人          (D)33人

如果執(zhí)行下邊的程序框圖，輸入x=-2,h=0.5，那么輸出的各個(gè)數(shù)的和等于（    ）

(A)3                   (B)3.5               (C)4                   (D)4.5

已知|x|≤2，|y|≤2，點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x，y)，則當(dāng)x，y∈Z時(shí)，P滿足(x－2)²＋(y－2)²≤4的概率為(   )

 (A)        (B)         (C)        (D)

一枚硬幣連擲三次，出現(xiàn)一次正面的概率為           ；

計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖如下圖所示，其中判斷框中應(yīng)填入的條件是           ；

平面上有一組平行線，且相鄰平行線間的距離為3 cm，把一枚半徑為1 cm的硬幣任意投擲在這個(gè)平面上，則硬幣不與任何一條平行線相碰的概率是         

袋中有12個(gè)小球，分別為紅球，黑球，黃球，綠球，從中任取一球，得到紅球的概率是，得到黑球或黃球的概率為，得到黃球或綠球的概率也是，則得到黑球，黃球，綠球的概率分別是           ____

在抽查產(chǎn)品的尺寸過(guò)程中，將尺寸分成若干組，［a,b)是其中的一組，抽查出的個(gè)體在該組上的頻率為m，該組上的直方圖的高為h，則|a-b|=_____.

)某次考試結(jié)束后，學(xué)校從參加檢測(cè)的高一學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生，將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段［40,50),［50,60),…,［90,100］后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息，回答下列問(wèn)題：

(1)求分?jǐn)?shù)在［70,80)內(nèi)的頻率，并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖；

(2)統(tǒng)計(jì)方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表，據(jù)此估計(jì)本次考試中的平均分；

根據(jù)下面的程序，畫出其相應(yīng)的程序框圖，并說(shuō)明此題所表述算法的功能。