科目: 來源:全優(yōu)設計必修五數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:044
數(shù)列{an}的通項是an=n2-3n-28,畫出該數(shù)列的圖象.根據(jù)圖象,判斷從第幾項起,這個數(shù)列是遞增的.
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寫出數(shù)列13+2,13+6,13+12,13+20,13+30,…的一個通項公式,并驗證2 563是否為該數(shù)列中的一項.
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數(shù)列{an}中,an=n3-an,若數(shù)列{an}為遞增數(shù)列,試確定實數(shù)a的取值范圍.
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下列各組元素能構(gòu)成數(shù)列嗎?
(1)-1,0,,2,…;
(2)-3,-1,1,x,5,7,y,8;
(3)無理數(shù).
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已知數(shù)列{an}的第1項是2,以后的各項由公式an=(n=2,3,4…)給出,寫出這個數(shù)列的前5項.
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一輛郵車每天從A地往B地運送郵件,沿途(包括A、B)共有8站,從A地出發(fā)時,裝上發(fā)往后面7站的郵件各一個,到達后面各站后卸下前面各站發(fā)往該站的一個郵件,同時裝上該站發(fā)往下面各站的郵件各一個.試寫出郵車在各站裝卸完畢后剩余的郵件個數(shù)所成的數(shù)列,畫出該數(shù)列的圖象,并判斷該數(shù)列的增減性.
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寫出下面數(shù)列的一個通項公式,使它的前4項分別是下列各數(shù):
(1)1,3,5,7;
(2);
(3)2,5,10,17,…;
(4),…;
(5)3,33,333,3 333,….
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判斷下列無窮數(shù)列的增減性.
(1)2,1,0,-1,…,3-n,…
(2)12,23,34,…,,…
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科目: 來源:全優(yōu)設計必修四數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:044
如下圖,某地一天從6時到14時的溫度變化曲線近似滿足函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+b.
(1)求這段時間的最大溫差;
(2)寫出這段曲線的函數(shù)解析式.
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求函數(shù)y=sin2x+2sinxcosx+3cos2x-2的取值范圍、最小正周期以及為增函數(shù)的區(qū)間.
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