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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)高二版(A選修2－1)　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 人教課標(biāo)版(A選修2－1) 題型：022

中學(xué)數(shù)學(xué)中存在許多概念及符號均有兩層意思，如“等腰直角三角形”的兩層意思是：“等腰三角形”與“直角三角形”，它們的組合在一起隱含有邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”的意思；“≥”的兩層意思是：“＞”與“＝”，它們的組合也同樣隱含有邏輯聯(lián)結(jié)“或”的意思．請你根據(jù)上面所給的概念和符號的特點(diǎn)，再各給出一個(gè)這樣的概念及符號________．

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科目： 來源：導(dǎo)練必修一數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：022

對數(shù)函數(shù)y＝logax(a＞0且a≠1)的圖象和性質(zhì)如下表：

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

在下列括號中填寫“充分而不必要條件”“必要而不充分條件”“充要條件”三者中的一種．

(1)“a3－b3是偶數(shù)”是“a－b是偶數(shù)”的( 　　　　　　　　　　　　)

(2)“x＋y=7”是“x2－y2－6x＋8y=7”的( 　　　　　　　　　　　　)

　　   (3)“x＋y=4”是“2x2－xy－3y2－7x＋13y－4=0”的( 　　　　　　　　　　　　)．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

給出平面區(qū)域如圖所示, 目標(biāo)函數(shù)為: 若當(dāng)且僅當(dāng)時(shí), 目標(biāo)函數(shù)t取最小值, 則實(shí)數(shù)a的取值范圍是　　　　　　　　    .

 

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