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科目: 來源: 題型:044

指出下列復合命題的形式及構(gòu)成.

(1)小李是教師,小劉也是教師.  

(2)5是偶數(shù)或奇數(shù).      

(3)9的算術(shù)平方根不是-3

 

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指出命題的真假:

1是偶數(shù)或奇數(shù);

 

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科目: 來源: 題型:044

指出下列復合命題的形式及構(gòu)成.

(1)36129的公倍數(shù).

(2)方程xx-2=0沒有有理根.  

(3)集合{2m1,mZ}是集合QZ的子集.

(4)菱形的對角線互相垂直平分.

 

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科目: 來源: 題型:044

寫出命題的pq”“pq”“p形式的復合命題.

p:AB=q:AB=R.

 

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科目: 來源: 題型:044

命題pqpq的否定形式各是什么?

 

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把命題寫成pq的形式,并判斷其真假.

弦的垂直平分線經(jīng)過圓心,并平分弦所對的弧.

 

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試分析下面幾個語句是不是命題:

(1)△ABC是正三角形;

(2)上海不是中華人民共和國的首都;

(3)明天天氣可能好,可能不好.

 

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科目: 來源: 題型:044

已知(x, y)和實數(shù)λ,   λ的坐標。

 

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已知函數(shù)f(x)為偶函數(shù),當x(0,+∞)時,f(x)=2x+1,求當x(,0)時,f(x)的解析式.

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已知aman0a1),比較m、n的大小

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