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科目： 來源：重難點手冊　高中數學·必修4（配人教A版新課標） 人教A版新課標 題型：008

判斷下列命題是否正確：(正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．)

(0·a)·b＝0·(a·b)

(　　)

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判斷下列命題是否正確：(正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．)

(a·b)2＝a2·b2；

(　　)

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判斷下列命題是否正確：(正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．)

|a·b|＝|a|·|b|

(　　)

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判斷下列命題是否正確：(正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．)

|a|2＝a2；

(　　)

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判斷下列命題是否正確：(正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．)

a＝

(　　)

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科目： 來源：重難點手冊　高中數學·必修4（配人教A版新課標） 人教A版新課標 題型：008

判斷下列命題是否正確？正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．

|a＋b|≥|a－b|．

(　　)

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科目： 來源：重難點手冊　高中數學·必修4（配人教A版新課標） 人教A版新課標 題型：008

判斷下列命題是否正確？正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．

若＋＋＝0，則A、B、C三點是一個三角形的三頂點．

(　　)

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科目： 來源：重難點手冊　高中數學·必修4（配人教A版新課標） 人教A版新課標 題型：008

判斷下列命題是否正確？正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．

三角形ABC中，必有＋＋＝0．

(　　)

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判斷下列命題是否正確？正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．

若非零向量a與b的方向相同或相反，則a＋b的方向必與a、b之一的方向相同．

(　　)

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科目： 來源：重難點手冊　高中數學·必修4（配人教A版新課標） 人教A版新課標 題型：008

判斷下面說法是否正確，正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．

相等的向量，若起點不同，則終點一定不同．

(　　)

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同步練習冊答案