科目: 來源:北京市東城區(qū)2006-2007年學(xué)年度高三第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測、數(shù)學(xué)(文科) 題型:013
向量a=(1,2),b=(-2,3),若ma-nb與a+2b共線(其中m,n∈R且n≠0),則等于
A.
B.2
C.
D.-2
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2006-2007年學(xué)年度高三第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測、數(shù)學(xué)(文科) 題型:013
已知實數(shù)a、b、c,則“ac=bc”是“a=b”的
A.充分非必要條件.
B.必要非充分條件
C.充要條件.
D.既非充分又非必要條件
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2006-2007年學(xué)年度高三第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測、數(shù)學(xué)(文科) 題型:013
在等差數(shù)列{an}中,如果前5項的和為S5=20,那么a3等于
A.
B.2
C.-4
D.4
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2006-2007年學(xué)年度高三第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測、數(shù)學(xué)(文科) 題型:013
設(shè)集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,4},B={2},則集合A∩()等于
A.{1,2,3,4,5}
B.{1,4}
C.{1,2,4}
D.{3,5}
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2006-2007年學(xué)年度高三第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測、數(shù)學(xué)(理科) 題型:013
對于實數(shù)x,符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[π]=3,[-1.08]=-2定義函數(shù){x}=x-[x],則下列命題中正確的是
A.函數(shù){x}的最大值為1
B.方程有且僅有一個解
C.函數(shù){x}是周期函數(shù)
D.函數(shù){x}是增函數(shù)
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2006-2007年學(xué)年度高三第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測、數(shù)學(xué)(理科) 題型:013
已知實數(shù)a、b、c,則“ac=bc”是“a=b”的
A.充分非必要條件.
B.必要非充分條件.
C.充要條件
D.既非充分又非必要條件.
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2006-2007年學(xué)年度高三第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測、數(shù)學(xué)(理科) 題型:013
在等差數(shù)列{an}中,如果前5項的和為S5=20,那么a3等于
A.-2
B.2
C.-4
D.4
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科目: 來源:北京市崇文區(qū)2006-2007學(xué)年度高三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)文 題型:013
若條件p∶-1≤x≤1;條件q:x≥-2,則p是q的
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目: 來源:北京市朝陽區(qū)2006-2007學(xué)年度高三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)(文科) 題型:013
已知雙曲線左、右焦點分別為F1、F2,若雙曲線的左支上有一點M到右焦點F2的距離為18,N是MF2的中點,O為坐標(biāo)原點,則等于
A.
B.1
C.2
D.4
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科目: 來源:北京市朝陽區(qū)2006-2007學(xué)年度高三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)(文科) 題型:013
從10張學(xué)生的繪畫中選出6張放在6個不同的展位上展出,如果甲、乙兩學(xué)生的繪畫不能放在第1號展位,那么不同的展出方法共有
A.
B.
C.
D.
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