科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:013
考察棉花種子是否經(jīng)過(guò)處理跟生病之間的關(guān)系得到如下表數(shù)據(jù):
根據(jù)以上數(shù)據(jù),則
A.種子經(jīng)過(guò)處理跟是否生病有關(guān)
B.種子經(jīng)過(guò)處理跟是否生病無(wú)關(guān)
C.種子是否經(jīng)過(guò)處理決定是否生病
D.以上都是錯(cuò)誤的
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若復(fù)數(shù)(m2-3m-4)+(m2-5m-6)i是虛數(shù),則實(shí)數(shù)m應(yīng)滿足
A.m≠-1
B.m≠6
C.m≠-1或m≠6
D.m≠-1且m≠6
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工人月工資(元)依勞動(dòng)生產(chǎn)率(千元)變化的回歸直線方程為,下列判斷正確的是
A.勞動(dòng)生產(chǎn)率為1000元時(shí),工資為50元
B.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1000元時(shí),工資提高150元
C.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1000元時(shí),工資提高90元
D.勞動(dòng)生產(chǎn)率為1000元時(shí),工資為90元
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兩個(gè)變量y與x的回歸模型中,分別選擇了4個(gè)不同的模型,它們的相關(guān)指數(shù)R2如下,其中擬合效果最好的模型是
A.模型1的相關(guān)指數(shù)R2為0.98
B.模型2的相關(guān)指數(shù)R2為0.80
C.模型3的相關(guān)指數(shù)R2為0.50
D.模型4的相關(guān)指數(shù)R2為0.25
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:013
一位母親記錄了兒子3~9歲的身高,由此建立的身高與年齡的回歸模型為y=7.19x+73.93用這個(gè)模型預(yù)測(cè)這個(gè)孩子10歲時(shí)的身高,則正確的敘述是
A.身高一定是145.83 cm
B.身高在145.83 cm以上
C.身高在145.83 cm以下
D.身高在145.83 cm左右
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設(shè)兩個(gè)變量x和y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,它們的相關(guān)系數(shù)是r,y關(guān)于x的回歸直線的斜率是b,縱截距是a,那么必有
A.b與r的符號(hào)相同
B.a與r的符號(hào)相同
C.b與r的符號(hào)相反
D.a與r的符號(hào)相反
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在畫(huà)兩個(gè)變量的散點(diǎn)圖時(shí),下面哪個(gè)敘述是正確的
A.預(yù)報(bào)變量在x軸上,解釋變量在y軸上
B.解釋變量在x軸上,預(yù)報(bào)變量在y軸上
C.可以選擇兩個(gè)變量中任意一個(gè)變量在x軸上
D.可以選擇兩個(gè)變量中任意一個(gè)變量在y軸上
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S=in+1+in+2+…+in+2006,(n∈Z,i是復(fù)數(shù)單位),則下列5個(gè)數(shù)中有可能為S的值的有:(1)0,(2)1+i,(3)-1+i,(4)1-i,(5)-1-i.
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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數(shù)列及數(shù)列的前n項(xiàng)和均可以看成特殊的函數(shù),同樣具備單調(diào)性.若f(n)是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則f(n)單調(diào)遞減的充要條件是:
A.d<0且a1<-d
B.a1<0
C.d<0
D.a1<0且d<0
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若實(shí)數(shù)a,b,c,d成等比數(shù)列,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.可能都是正數(shù)
B.可能都是負(fù)數(shù)
C.乘積一定是正數(shù)
D.乘積一定是負(fù)數(shù)
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