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科目: 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

下面哪種統(tǒng)計圖能使所有的原始數(shù)據(jù)都可以從該圖中得到而沒有信息的損失

[  ]
A.

扇形統(tǒng)計圖

B.

折線統(tǒng)計圖

C.

條形統(tǒng)計圖

D.

莖葉統(tǒng)計圖

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科目: 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

對于莖葉圖的敘述,錯誤的是

[  ]
A.

統(tǒng)計中用來表示數(shù)據(jù)的圖

B.

能夠保持原始信息不丟失

C.

方便記錄和表示

D.

數(shù)據(jù)越多用莖葉圖表示越方便

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科目: 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

關于頻率分布直方圖的下列有關說法正確的是

[  ]
A.

直方圖的高表示取某數(shù)的頻率

B.

直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率

C.

直方圖的高表示取某組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻數(shù)與組距的比值

D.

直方圖的高表示取該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率與組距的比值

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科目: 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

觀察2 000名新生嬰兒的體重,得到頻率分布直方圖如圖所示,則其中體重[2 700,3 000]的嬰兒有

[  ]
A.

2名

B.

600名

C.

20名

D.

6名

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科目: 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

統(tǒng)計某校400名學生的數(shù)學會考成績,得到樣本頻率分布直方圖如圖,規(guī)定不低于60分為及格,不低于80分為優(yōu)秀,則及格率和優(yōu)秀生人數(shù)分別是

[  ]
A.

20%,380

B.

80%,380

C.

30%,270

D.

80%,80

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科目: 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

某校為了解學生的課外閱讀情況,隨機調查了50名學生,得到他們在某一天各自課外閱讀所用時間的數(shù)據(jù),結果用條形圖表示.根據(jù)條形圖可得這50名學生這一天平均每人的課外閱讀時間為

[  ]
A.

0.6 h

B.

0.9 h

C.

1.0 h

D.

1.5 h

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科目: 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

對于樣本頻率分布折線圖與總體密度曲線的關系,下列說法中正確的是

[  ]
A.

頻率分布折線圖與總體密度曲線無關

B.

頻率分布折線圖就是總體密度曲線

C.

樣本容量很大的頻率分布折線圖就是密度曲線

D.

如果樣本容量無限增大,分組的組距無限減小,那么頻率分布折線圖就會無限接近總體密度曲線

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科目: 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

在抽查某產品的尺寸的過程中,將其尺寸分成若干組,[a,b)是其中一組,抽查出的個數(shù)在該組上的頻率為m,該組上的直方圖的高為h,則|a-b|等于

[  ]
A.

h·m

B.

C.

D.

與m,h無關

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科目: 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

關于樣本頻率分布直方圖與總體密度曲線的關系,下列說法中正確的是

[  ]
A.

頻率分布直方圖與總體密度曲線無關

B.

頻率分布直方圖就是總體密度曲線

C.

樣本容量很大的頻率分布直方圖就是總體密度曲線

D.

如果樣本容量無限增大,分組的組距無限減小,那么頻率分布直方圖就會無限接近于總體密度曲線

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科目: 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013

頻率分布直方圖中,小長方形的面積等于

[  ]
A.

相應各組的頻數(shù)

B.

相應各組的頻率

C.

組數(shù)

D.

組距

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同步練習冊答案