科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
下列兩個(gè)變量之間的關(guān)系,哪個(gè)不是函數(shù)關(guān)系
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A.角度和它的正弦值
B.圓的半徑和圓的面積
C.正n邊形的邊數(shù)和頂點(diǎn)角度之和
D.人的年齡和身高
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都減去80,得一組新數(shù)據(jù),若求得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是1.2,方差是4.4,則原來數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別是
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
某學(xué)習(xí)小組在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,得100分的有1人,95分的有1人,90分的有2人,85分的有4人,80分和75分的各有1人,則該小組成績的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是
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下列說法正確的是
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A.在兩組數(shù)據(jù)中,平均值較大的一組方差較大
B.平均數(shù)反映數(shù)據(jù)的集中趨勢,方差則反映數(shù)據(jù)離平均值的波動(dòng)大小
C.方差的求法是求出各個(gè)數(shù)據(jù)與平均值的差的平方后再求和
D.在記錄兩個(gè)人射擊環(huán)數(shù)的兩組數(shù)據(jù)中,方差大的表示射擊水平高
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下列說法正確的是
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A.樣本中所有個(gè)體的總和是總體
B.方差的平方根叫做標(biāo)準(zhǔn)差
C.樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)相等
D.在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
為了解我國13歲男孩的平均身高,從北方抽取了300個(gè)男孩,平均身高1.60m;從南方抽取了200個(gè)男孩,平均身高為1.50m,由此可推斷我國13歲男孩的平均身高為
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
在抽查產(chǎn)品的尺寸過程中,將其尺寸分成若干組.[a,b)是其中的一組,抽查出的個(gè)體在該組上的頻率為m,該組上的直方圖的高為h,則|a-b|=
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
一個(gè)容量為32的樣本,已知某組樣本的頻率為0.125,則該組樣本的頻數(shù)為
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
將容量為100的樣本數(shù)據(jù),按從小到大的順序分為8個(gè)小組,如下表:
則第三組的頻率和累積頻率分別是
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A.0.14和0.37 |
B.和 |
C.0.03和0.06 |
D.和 |
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