相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學(xué) 題型:

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為________.

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科目: 來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學(xué) 題型:

命題“x∈R,使x2+x+1<0”的否定是________.

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科目: 來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學(xué) 題型:

“cosα>0”是“x2+y2cosα=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”的(  )條件

[  ]

A.

充分而非必要

B.

充要

C.

必要而非充分

D.

既非充分又非必要

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科目: 來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學(xué) 題型:

在一次射擊訓(xùn)練中,某戰(zhàn)士向標(biāo)靶射擊兩次,命題p表示“第一次射擊擊中標(biāo)靶”;命題q表示“第二次射擊擊中標(biāo)靶”,則命題“甲在這兩次射擊中擊中了標(biāo)靶”用p,q可以表示為

[  ]

A.

p∧q

B.

p∨q

C.

p∧(q)

D.

(p)∨q

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科目: 來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學(xué) 題型:

若命題p的否命題是命題q,命題q的逆否命題是命題r,則r是p的

[  ]

A.

逆否命題

B.

否命題

C.

逆命題

D.

原命題

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科目: 來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學(xué) 題型:

已知命題p:x∈R,x2-a≥0,命題q:x∈R,x2+2ax+2-a≤0,命題“p或q”為假,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學(xué) 題型:

已知圓:(x-3)2+y2=4的圓心為,點(diǎn)A(-3,0),M是圓上任意一點(diǎn),線段AM的中垂線l和直線M相交于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的軌跡方程為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學(xué) 題型:

“cosα>0”是“x2+y2cosα=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”的(  )條件

[  ]

A.

充分而非必要

B.

充要

C.

必要而非充分

D.

既非充分又非必要

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科目: 來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學(xué) 題型:

在一次射擊訓(xùn)練中,某戰(zhàn)士向標(biāo)靶射擊兩次,命題p表示“第一次射擊擊中標(biāo)靶”;命題q表示“第二次射擊擊中標(biāo)靶”,則(p)∨(q)表示的命題為

[  ]

A.

兩次射擊恰有一次未擊中標(biāo)靶

B.

兩次射擊至少有一次未擊中標(biāo)靶

C.

兩次射擊均未擊中標(biāo)靶

D.

兩次射擊至多有一次未擊中標(biāo)靶

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科目: 來源:人教版(大綱版) 高中數(shù)學(xué) 題型:

某校從高二期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生,得到其數(shù)學(xué)成績?nèi)缦卤硭荆?/P>

(Ⅰ)請在頻率分布表中的①、②、③位置填上相應(yīng)的數(shù)據(jù),并補(bǔ)全頻率分布直方圖,再根據(jù)頻率分布直方圖估計眾數(shù)和平均數(shù)的值;

(Ⅱ)若按成績分層抽樣,抽取20名同學(xué)參加市里數(shù)學(xué)測試,再從這20名學(xué)生成績中抽取3名同學(xué)的成績,求3人中只有1人成績低于120分的概率.

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同步練習(xí)冊答案