科目: 來(lái)源: 題型:填空題
一個(gè)總體分為A、B兩層,用分層抽樣方法從總體中抽取一個(gè)容量為30的樣本,已知B層中每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都是,則總體中的個(gè)體數(shù)為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
為了解某校教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的情況,采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的
方法,從該校200名授課教師中抽取20名教師,調(diào)查了他們上學(xué)期
使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的次數(shù),結(jié)果用莖葉圖表示如右:據(jù)此可估計(jì)
該校上學(xué)期200名教師中,使用多媒體進(jìn)行教學(xué)次數(shù)在內(nèi)的
人數(shù)為
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
在對(duì)兩個(gè)變量x,y進(jìn)行線性回歸分析時(shí)有以下步驟:
(1)利用回歸方程進(jìn)行預(yù)測(cè);
(2)收集數(shù)據(jù);
(3)求線性回歸方程;
(4)根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)繪制散件圖.
則正確的操作順序是____________
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
已知一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為s,將這組數(shù)據(jù)都擴(kuò)大3倍,所得到的一組新數(shù)據(jù)的方差是______
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
在研究身高和體重的關(guān)系時(shí),求得相關(guān)指數(shù)______________,可以敘述為“身高解釋了64%的體重變化,而隨機(jī)誤差貢獻(xiàn)了剩余的36%”所以身高對(duì)體重的效應(yīng)比隨機(jī)誤差的效應(yīng)大得多。
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
一個(gè)公司共有名員工,現(xiàn)正下設(shè)一些部門(mén),要采用分層抽樣方法從全體員工中抽取一個(gè)容量為50的樣本,已知某部門(mén)有200名員工,
那么從該部門(mén)抽取的工人數(shù)是 .
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一個(gè)公司共有名員工,現(xiàn)正下設(shè)一些部門(mén),要采用分層抽樣方法從全體員工中抽取一個(gè)容量為50的樣本,已知某部門(mén)有200名員工,
那么從該部門(mén)抽取的工人數(shù)是 .
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對(duì)某種花卉的開(kāi)放花期追蹤調(diào)查,調(diào)查情況如下:
花期(天) | 11~13 | 14~16 | 17~19 | 20~22 |
個(gè)數(shù) | 20 | 40 | 30 | 10 |
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下圖是樣本容量為200的頻率分布直方圖. 根據(jù)樣 本的頻率分布直方圖估計(jì),樣本數(shù)據(jù)落在內(nèi)的頻數(shù)為 ;數(shù)據(jù)落在內(nèi)的概率約為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2.8,方差是3.6,若將這組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上60,得到一組新數(shù)據(jù),則所得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別是 ,
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