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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.某校對(duì)高三年級(jí)部分女生的身高(單位cm,測(cè)量時(shí)精確到1cm)進(jìn)行測(cè)量后的分組和頻率如下:
分組








頻率
0.02
0.04
0.08
0.1
0.32
0.26
0.15
0.03
已知身高在153cm及以下的被測(cè)女生有3人,則所有被測(cè)女生的人數(shù)是 ▲  ;

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

倡導(dǎo)綠色天津,崇尚健康生活。為打造綠色天津,某林業(yè)部門引進(jìn)一批小葉榕、松柏、梧桐三種樹苗,其數(shù)量之比為2:3:5 ,現(xiàn)用分層抽樣方法抽出一個(gè)容量為的樣本,如果抽出的樣本中小葉榕樹苗有80棵,那么此樣本的容量          。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

管理人員從一池塘中撈出30條魚做上標(biāo)記,然后放回池塘,將帶標(biāo)記的魚完全混合于魚群中.10天后,再捕上50條,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚有2條. 根據(jù)以上收據(jù)可以估計(jì)該池塘有__________條魚.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.某校有教師200人,男學(xué)生1200人,女學(xué)生1000人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有師生中抽取—個(gè)容量為的樣本,已知從女生中抽取的人數(shù)為80,則等于             .

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某電視臺(tái)在因特網(wǎng)上就觀眾對(duì)其某一節(jié)目的喜愛程度進(jìn)行調(diào)查,參加調(diào)查的人數(shù)為20000人,其中持各種態(tài)度的人數(shù)如下表所示:
最喜愛
喜愛
一般
不喜歡
4800
7200
6400
1600
電視臺(tái)為了了解觀眾的具體想法和意見,打算從中抽選出100人進(jìn)行更為詳細(xì)的調(diào)查,為此要進(jìn)行分層抽樣,那么在分層抽樣時(shí),每類人中各應(yīng)抽選出的人數(shù)為(   )
A.25,25,25,25    
B.48,72,64,16    
C.20,40,30,10    
D.24,36,32,8

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知某校高一學(xué)生的學(xué)號(hào)后三位數(shù)字從001編至818,教育部門抽查了該校高一學(xué)生學(xué)號(hào)后兩位數(shù)字是16的同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)情況.這里所用的抽樣方法是  (   )
A.抽簽法B.分層抽樣 C.系統(tǒng)抽樣D.隨機(jī)數(shù)表法

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.高三⑴班共有56人,學(xué)號(hào)依次為,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知學(xué)號(hào)為的同學(xué)在樣本中,那么還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校共有學(xué)生2000名,各年級(jí)男、女學(xué)生人數(shù)如右表示,已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到高二年級(jí)女生的概率是0.19,現(xiàn)用分層抽樣的方法(按年級(jí)分層)在全校學(xué)生中抽取100人,則應(yīng)在高三年級(jí)中抽取的學(xué)生人數(shù)為    .
年級(jí)
高一
高二
高三
女生
385


男生
375
360

 

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列正確的個(gè)數(shù)是( )
(1)在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等。
(2) 如果一組數(shù)中每個(gè)數(shù)減去同一個(gè)非零常數(shù),則這一組數(shù)的平均數(shù)改變,方差不改變。
(3)一個(gè)樣本的方差是s2=1/20[(x一3)2+-(X—3) 2+…+( X一3) 2],則這組數(shù)據(jù)等總和等于60.
(4) 數(shù)據(jù)的方差為,則數(shù)據(jù)的方差為
A.4B. 3C.2D. 1

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校有教師200人,男學(xué)生1200人,女學(xué)生1000人,現(xiàn)用分層抽樣方法從所有師生中抽取一個(gè)容量為的樣本,已知從女學(xué)生中抽取人數(shù)為80則的值為                 

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