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科目： 來源：不詳 題型：填空題

已知，則=         。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

姜堰市政有五個不同的工程被三個公司中標，則共有        種中標情況（用數(shù)字作答）。

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)有0，1，2，3，4，5六個數(shù)字。
（1）用所給數(shù)字能夠組成多少個四位數(shù)？
（2）用所給數(shù)字可以組成多少個沒有重復數(shù)字的五位數(shù)？
（3）用所給數(shù)字可以組成多少個沒有重復數(shù)字且比3142大的數(shù)？
（最后結(jié)果均用數(shù)字作答）

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四個人排成一行，則乙、丙位于甲的同側(cè)的排法種數(shù)是（   ）
A．16B．12C．8D．6

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖，一個地區(qū)分為5個行政區(qū)域，現(xiàn)給地圖著色，要求相鄰區(qū)域不得使用同一顏色．現(xiàn)有4種顏色可供選擇，則不同的著色方法共有          種．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

規(guī)定，其中，是正整數(shù)，且，這是組合數(shù)（、是正整數(shù)，且）的一種推廣．如當＝－5時，
（1）求的值；
（2）設x>０，當x為何值時，取得最小值？
（3）組合數(shù)的兩個性質(zhì)；
①．　�、�．
是否都能推廣到（，是正整數(shù)）的情形？若能推廣，則寫出推廣的形式并給出證明；若不能，則說明理由．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

等于（  ）
A．B．C．D．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學校任教. 今年春節(jié)后，我校迎來了陜西師范大學數(shù)學系5名實習教師，若將5名實習教師分配到高一年級的3個班實習，每班至少1名，最多2名，則不同的分配方案有（    ）
A．60種B．90種C．120種D．180種

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

將字母排成三行兩列，要求每行的字母互不相同，每列的字母也互不相同，則不同的排列方法共有     種（用數(shù)字作答）；

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

某工廠將4名新招聘員工分配至三個不同的車間，每個車間至少分配一名員工，甲、乙
兩名員工必須分配至同一車間，則不同的分配方法總數(shù)為       （用數(shù)字作答）.

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同步練習冊答案