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科目: 來源: 題型:

計算:(
16
81
)-
3
4

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科目: 來源: 題型:

比較(
2
3
)
3
4
(
3
4
)
2
3
的大。

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科目: 來源: 題型:

函數(shù)y=|x-1|+|x-4|的最小值為(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目: 來源: 題型:

把下列各數(shù)屬于無理數(shù)集合的序號填在橫線(空白處)
 

38
;②sin45°;③16
1
4
;④(-2014)°;⑤
27
;⑥
3216

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科目: 來源: 題型:

為了解高中生平均每周上網(wǎng)玩微信,刷微博,打游戲享受智能手機帶來的娛樂生活體驗,從高三年級學生中抽取部分同學進行調(diào)查,將所得的數(shù)據(jù)整理如下,畫出頻率分布直方圖(如圖),其中頻率分布直方圖從左至右前3個小組的頻率之比為1:3:5,第二組的頻數(shù)為150,則被調(diào)查的人數(shù)應為( 。
A、600B、400
C、700D、500

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科目: 來源: 題型:

計算8 
1
3
+(
1
2
-2+(27-1+16-20=
 

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科目: 來源: 題型:

用0.618法確定試點,則經(jīng)過5次試驗后,存優(yōu)范圍縮小為原來的
 

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科目: 來源: 題型:

用分數(shù)指數(shù)冪表示下列各式:
(1)
1
a
=
 
;(2)
x3
=
 
(3)
x4y3
=
 
(4)
m2
m
=
 

(5)
3(a+b)2
=
 

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科目: 來源: 題型:

2-
2
3
=
 

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊長分別為a,b,c.若asinA+bsinB-csinC=
3
asinB.則角C等于( 。
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
6

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