已知一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示(單位：cm)， 那么這個(gè)幾何體的側(cè)面積是

（A）       （B）

（C）       （D）

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果是，則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是

（A）（B）（C）（D）

已知為平行四邊形，若向量，，則向量為

（A）                  （B） 

（C）                  （D）

 “”是“直線與直線平行”的

（A） 充分不必要條件   �。˙） 必要不充分條件 

（C） 充要條件 　　　　�。―） 既不充分也不必要條件

已知實(shí)數(shù)（）滿足，記．

（Ⅰ）求及的值；

（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，求的最小值；

（Ⅲ）求的最小值．

 注：表示中任意兩個(gè)數(shù),（）的乘積之和.

已知橢圓的右焦點(diǎn)為，短軸的端點(diǎn)分別為,且.

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）過點(diǎn)且斜率為的直線交橢圓于兩點(diǎn)，弦的垂直平分線與軸相交于

點(diǎn).設(shè)弦的中點(diǎn)為，試求的取值范圍．

已知函數(shù)（），.

（Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，若對(duì)任意，恒成立，求的取值范圍.

為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，某地區(qū)舉辦了小學(xué)生“數(shù)獨(dú)比賽”.比賽成績(jī)共有90分，70分，60分，40分，30分五種，按本次比賽成績(jī)共分五個(gè)等級(jí)．從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取了30名學(xué)生，并把他們的比賽成績(jī)按這五個(gè)等級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到如下數(shù)據(jù)表：

（Ⅰ）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，試估計(jì)從本地區(qū)參加“數(shù)獨(dú)比賽”的小學(xué)生中任意抽取一人，其成績(jī)等級(jí)為“ 或”的概率；

（Ⅱ）根據(jù)（Ⅰ）的結(jié)論，若從該地區(qū)參加“數(shù)獨(dú)比賽”的小學(xué)生（參賽人數(shù)很多）中任選3人，記表示抽到成績(jī)等級(jí)為“或”的學(xué)生人數(shù)，求的分布列及其數(shù)學(xué)期望；

（Ⅲ）從這30名學(xué)生中，隨機(jī)選取2人，求“這兩個(gè)人的成績(jī)之差大于分”的概率．

如圖，四邊形是正方形，平面，，，，， 分別為，，的中點(diǎn)．

（Ⅰ）求證：平面；

（Ⅱ）求平面與平面所成銳二面角的大��；

（Ⅲ）在線段上是否存在一點(diǎn),使直線與直線  

所成的角為？若存在，求出線段的長(zhǎng)；若   

不存在，請(qǐng)說明理由.

在△中， 所對(duì)的邊分別為，且.

（Ⅰ）求函數(shù)的最大值；

（Ⅱ）若，求b的值．