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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=x2-(a+$\frac{1}{a}$)x+1,
(1)當(dāng)a=2時(shí),解關(guān)于x的不等式f(x)≤0;
(2)若a>0,解關(guān)于x的不等式f(x)≤0.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.設(shè){an}是等比數(shù)列,公比q=2,Sn為{an}的前n項(xiàng)和,記Tn=$\frac{17{S}_{n}-{S}_{2n}}{{a}_{n+1}}$,(n∈N*),設(shè)T${\;}_{{n}_{0}}$為數(shù)列{Tn}的最大項(xiàng),則n0=( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.不等式$\frac{2x-1}{x+3}$>0的解集是( 。
A.($\frac{1}{2}$,+∞)B.(4,+∞)C.(-∞,-3)∪(4,+∞)D.(-∞,-3)∪($\frac{1}{2}$,+∞)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知二次函數(shù)f(x)=ax2-bx+2.
(1)若不等式f(x)>0的解集為{x|x>2或x<1},求a和b的值;
(2)若b=2a+1,對(duì)任意a∈[$\frac{1}{2}$,1],f(x)>0恒成立,求x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知c>0,設(shè)p:函數(shù)y=cx在R上遞減;q:函數(shù)f(x)=x2-c2的最小值不大于-$\frac{1}{16}$.如果p,q均為真命題,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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3.函數(shù)f(x)=lg(x2-2x-3)的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)g(x)=2x(x≤3)的值域?yàn)榧螧,求B∩(∁RA).

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2.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)校培訓(xùn)已經(jīng)成為青年學(xué)習(xí)的一種趨勢(shì),假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷售量h(x)(單位:千套)與銷售價(jià)格x(單位:元/套)滿足的關(guān)系式h(x)=f(x)+g(x)(3<x<7,m為常數(shù)),其中f(x)與(x-3)成反比,g(x)與(x-7)的平方成正比,已知銷售價(jià)格為5元/套時(shí),每日可售出套題21千套,銷售價(jià)格為3.5元/套時(shí),每日可售出套題69千套.
(1)求h(x)的表達(dá)式;
(2)假設(shè)網(wǎng)校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題3元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價(jià)格x的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤(rùn)最大.(保留1位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{x}$+alnx,a∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[$\frac{1}{2}$,1]時(shí),f(x)的最小值是0,求實(shí)數(shù)a的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=3x+λ•3-x(λ∈R).
(1)當(dāng)λ=1時(shí),試判斷函數(shù)f(x)=3x+λ•3-x的奇偶性,并證明你的結(jié)論;
(2)若不等式f(x)≤6在x∈[0,2]上恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.設(shè)集合A={x|$\frac{1}{32}$≤2-x≤4},B={x|x2+2mx-3m2}(m>0).
(1)若m=2,求A∩B;
(2)若A?B,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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