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科目: 來源: 題型:選擇題

12.已知圓心為(2,0)的圓C與直線y=x相切,求切點(diǎn)到原點(diǎn)的距離( 。
A.1B.$\sqrt{2}$C.2D.$\sqrt{3}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.設(shè)向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$的模均為1,且夾角為60°,則|$\overrightarrow$-$\overrightarrow{a}$|=( 。
A.1B.2C.-2D.2$\sqrt{3}$-4

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科目: 來源: 題型:解答題

10.在我校進(jìn)行的選修課結(jié)業(yè)考試中,所有選修“數(shù)學(xué)與邏輯”的同學(xué)都同時(shí)也選修了“閱讀與表達(dá)”的課程,選修“閱讀與表達(dá)”的同學(xué)都同時(shí)也選修了“數(shù)學(xué)與邏輯”的課程.選修課結(jié)業(yè)成績(jī)分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí).某考場(chǎng)考生的兩科考試成績(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖所示,其中“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績(jī)?yōu)锽的考生有10人,

(1)求該考場(chǎng)考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績(jī)?yōu)锳的人數(shù);
(2)現(xiàn)在從“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績(jī)?yōu)锳和D的考生中隨機(jī)抽取兩人,則求抽到的兩名考生都是成績(jī)?yōu)锳的考生的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.已知命題p:$\frac{x^2}{k}+\frac{y^2}{4-k}=1$表示焦點(diǎn)x在軸上的橢圓,命題q:$\frac{x^2}{k-1}+\frac{y^2}{k-3}=1$表示雙曲線,p∨q為真,求k的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.下列4個(gè)命題中,正確的是(1)(2)(3)(4)(寫出所有正確的題號(hào)).
(1)命題“若a≤b,則ac≤bc”的否命題是“若a>b,則ac>bc”;
(2)“p∧q為真”是“p∨q為真”的充分條件;
(3)“若p則q為真”是“若¬q則¬p為真”的充要條件;
(4)$p:\left\{{x|}\right.-\frac{1}{2}≤sinx≤\frac{1}{2},x∈(-\frac{π}{2},\frac{π}{2})\left.{\;}\right\}$,$q:\left\{{x|}\right.-\frac{1}{2}≤x≤\frac{1}{2}\left.{\;}\right\}$,p是q的必要不充分條件.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.動(dòng)圓M過點(diǎn)(3,2)且與直線y=1相切,則動(dòng)圓圓心M的軌跡方程為x2-6x-2y+12=0.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.點(diǎn)(x,y)滿足$\left\{\begin{array}{l}0≤x≤4\\ 0≤y≤4\\ x,y∈N\end{array}\right.$,則點(diǎn)A落在區(qū)域C:x2+y2-4x-4y+7≤0內(nèi)的概率為( 。
A.$\frac{π}{16}$B.$\frac{5}{16}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{5}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.若橢圓$\frac{y^2}{16}+\frac{x^2}{9}=1和雙曲線\frac{y^2}{4}-\frac{x^2}{5}=1$的共同焦點(diǎn)為F1、F2,P是兩曲線的一個(gè)交點(diǎn),則|PF1|•|PF2|的值為( 。
A.12B.14C.3D.21

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.已知命題p:$\frac{1}{x-1}<1$,q:x2-(a+1)x+a>0,若p是q的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.(-∞,2)B.[1,2]C.(1,2]D.[1,2)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.北宋歐陽(yáng)修在《賣油翁》中寫道:“(翁)乃取一葫蘆置于地,以錢覆其扣,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕.因曰:‘我亦無他,唯手熟爾.’”可見技能都能透過反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境的.若銅錢是半徑為2cm的圓,中間有邊長(zhǎng)為0.5cm的正方形孔,你隨機(jī)向銅錢上滴一滴油,則油(油滴的大小忽略不計(jì))正好落入孔中的概率為( 。
A.$\frac{1}{16π}$B.$\frac{1}{4π}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{16}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案