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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義區(qū)間、的長(zhǎng)度均為,已知不等式的解集為.

(1)求的長(zhǎng)度;

(2)函數(shù),)的定義域與值域都是),求區(qū)間的最大長(zhǎng)度;

(3)關(guān)于的不等式的解集為,若的長(zhǎng)度為6,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某公園有三個(gè)警衛(wèi)室、有直道相連,千米,千米,千米.

(1)保安甲沿從警衛(wèi)室出發(fā)行至點(diǎn)處,此時(shí),求的直線距離;

(2)保安甲沿從警衛(wèi)室出發(fā)前往警衛(wèi)室,同時(shí)保安乙沿從警衛(wèi)室出發(fā)前往警衛(wèi)室,甲的速度為1千米/小時(shí),乙的速度為2千米/小時(shí),若甲乙兩人通過(guò)對(duì)講機(jī)聯(lián)系,對(duì)講機(jī)在公園內(nèi)的最大通話距離不超過(guò)3千米,試問(wèn)有多長(zhǎng)時(shí)間兩人不能通話?(精確到0.01小時(shí))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每年10月中上旬是小麥的最佳種植時(shí)間,但小麥的發(fā)芽會(huì)受到土壤、氣候等多方面因素的影響.某科技小組為了解晝夜溫差的大小與小麥發(fā)芽的多少之間的關(guān)系,在不同的溫差下統(tǒng)計(jì)了100顆小麥種子的發(fā)芽數(shù),得到了如下數(shù)據(jù):

溫差

8

10

11

12

13

發(fā)芽數(shù)(顆)

79

81

85

86

90

(1)請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的最后三組數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;

(2)若由(1)中的線性回歸方程得到的估計(jì)值與前兩組數(shù)據(jù)的實(shí)際值誤差均不超過(guò)兩顆,則認(rèn)為線性回歸方程是可靠的,試判斷(1)中得到的線性回歸方程是否可靠;

(3)若100顆小麥種子的發(fā)芽率為顆,則記為的發(fā)芽率,當(dāng)發(fā)芽率為時(shí),平均每畝地的收益為元,某農(nóng)場(chǎng)有土地10萬(wàn)畝,小麥種植期間晝夜溫差大約為,根據(jù)(1)中得到的線性回歸方程估計(jì)該農(nóng)場(chǎng)種植小麥所獲得的收益.

附:在線性回歸方程中,.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)求該函數(shù)的值域;

2)若對(duì)于任意恒成立,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),如果函數(shù)恰有三個(gè)不同的零點(diǎn),那么實(shí)數(shù)的取值范圍是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中,角、所對(duì)的邊分別為、,給出四個(gè)命題:

(1)若,則為等腰三角形;

(2)若,則為直角三角形;

(3)若,則為等腰直角三角形;

(4)若,則為正三角形;

以上正確命題的個(gè)數(shù)是(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知若橢圓)交軸于,兩點(diǎn),點(diǎn)是橢圓上異于的任意一點(diǎn),直線,分別交軸于點(diǎn),,則為定值.

1)若將雙曲線與橢圓類比,試寫出類比得到的命題;

2)判定(1)類比得到命題的真假,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市居民自來(lái)水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:每戶每月用水不超過(guò)4噸時(shí),每噸為元,當(dāng)用水超過(guò)4噸時(shí),超過(guò)部分每噸為元,每月甲、乙兩戶共交水費(fèi)元,已知甲、乙兩戶該月用水量分別為.

1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

2)若甲、乙兩戶該月共交水費(fèi)元,分別求出甲、乙兩戶該月的用水量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】祖暅(公元前5~6世紀(jì))是我國(guó)齊梁時(shí)代的數(shù)學(xué)家,是祖沖之的兒子,他提出了一條原原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢(shì)”指高。這句話的意思是:兩個(gè)等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個(gè)幾何體體積相等。設(shè)由橢圓 所圍成的平面圖形繞 軸旋轉(zhuǎn)一周后,得一橄欖狀的幾何體(稱為橢球體),課本中介紹了應(yīng)用祖暅原理求球體體積公式的做法,請(qǐng)類比此法,求出橢球體體積,其體積等于( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)的反函數(shù)為,則函數(shù)的圖象可能是  

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案