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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)當(dāng)時(shí),求上的最小值;

2)若直線是函數(shù)的切線方程,求實(shí)數(shù)的值;

3)若,證明:對(duì)任意實(shí)數(shù),恒成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上,過(guò)點(diǎn)的直線交拋物線兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,且滿足

1)若直線的斜率為1,求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若,求四邊形面積的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三國(guó)時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家劉徽對(duì)推導(dǎo)特殊數(shù)列的求和公式很感興趣,創(chuàng)造并發(fā)展了許多算法,展現(xiàn)了聰明才智.他在《九章算術(shù)》“盈不足”章的第19題的注文中給出了一個(gè)特殊數(shù)列的求和公式.這個(gè)題的大意是:一匹良馬和一匹駑馬由長(zhǎng)安出發(fā)至齊地,長(zhǎng)安與齊地相距3000里(1里=500米),良馬第一天走193里,以后每天比前一天多走13里.駑馬第一天走97里,以后每天比前一天少走半里.良馬先到齊地后,馬上返回長(zhǎng)安迎駑馬,問(wèn)兩匹馬在第幾天相遇( )

A. 14天B. 15天C. 16天D. 17天

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求的單調(diào)減區(qū)間;

2)當(dāng)在區(qū)間上變化時(shí),求的極小值的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行六面體,,為矩形.

1)證明:平面平面;

2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足,,若,則下列判斷正確的是(

A.當(dāng)時(shí),數(shù)列是有窮數(shù)列B.當(dāng)時(shí),數(shù)列是有窮數(shù)列

C.當(dāng)數(shù)列是無(wú)窮數(shù)列時(shí),數(shù)列單調(diào)D.當(dāng)數(shù)列單調(diào)時(shí),數(shù)列是無(wú)窮數(shù)列

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2021年我省將實(shí)施新高考,新高考“依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息”進(jìn)行人才選拔。我校2018級(jí)高一年級(jí)一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),決定對(duì)某商場(chǎng)銷售的商品A進(jìn)行市場(chǎng)銷售量調(diào)研,通過(guò)對(duì)該商品一個(gè)階段的調(diào)研得知,發(fā)現(xiàn)該商品每日的銷售量(單位:百件)與銷售價(jià)格(元/件)近似滿足關(guān)系式,其中為常數(shù)已知銷售價(jià)格為3元/件時(shí),每日可售出該商品10百件。

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)若該商品A的成本為2元/件,根據(jù)調(diào)研結(jié)果請(qǐng)你試確定該商品銷售價(jià)格的值,使該商場(chǎng)每日銷售該商品所獲得的利潤(rùn)(單位:百元)最大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若函數(shù)上存在兩個(gè)極值點(diǎn),,且,證明:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于命題的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 命題“若,則”的逆否命題為“若,則

B. ”是“函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)”的充分不必要條件

C. 命題“,使得”的否定是“,均有

D. “若的極值點(diǎn),則”的逆命題為真命題

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知平面四邊形中,,,再將沿著翻折成三棱錐的過(guò)程中,直線與平面所成角均小于直線與平面所成角,設(shè)二面角,的大小分別為,則(

A.B.C.存在D.存在

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同步練習(xí)冊(cè)答案