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科目: 來源: 題型:填空題

實數(shù)x,y滿足不等式組數(shù)學公式,那么目標函數(shù)z=x+2y的最小值是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知△ABC的三個內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,數(shù)學公式=(1,1-數(shù)學公式sinB),數(shù)學公式=(cosB,1)且數(shù)學公式數(shù)學公式,
(1)求角B;
(2)若a+c=數(shù)學公式b,判斷△ABC的形狀.

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科目: 來源: 題型:解答題

在一個盒子中,放有大小相同的紅、白、黃三個小球,從中任意摸出一球,若是紅球記1分,白球記2分,黃球記3分.現(xiàn)從這個盒子中,有放回地先后摸得兩球,所得分數(shù)分別記為x、y,設o為坐標原點,點p的坐標為(x-2),x-y),記ξ=|數(shù)學公式|2
(Ⅰ)求隨機變量ξ的最大值,并求事件“ξ取得最大值”的概率;
(Ⅱ)求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學期望.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知、B、C是橢圓M:數(shù)學公式上的三點,其中點A的坐標為數(shù)學公式,BC過橢圓M的中心,且數(shù)學公式
(1)求橢圓M的方程;
(2)過點(0,t)的直線l(斜率存在時)與橢圓M交于兩點P、Q,設D為橢圓M與y軸負半軸的交點,且數(shù)學公式,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=3數(shù)學公式-數(shù)學公式(x≠0),則函數(shù)f(x)


  1. A.
    是奇函數(shù),且在(0,+∞)上是減函數(shù)
  2. B.
    是偶函數(shù),且在(0,+∞)上是減函數(shù)
  3. C.
    是奇函數(shù),且在(0,+∞)上是增函數(shù)
  4. D.
    是偶函數(shù),且在(0,+∞)上是增函數(shù)

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科目: 來源: 題型:解答題

已知數(shù)學公式,數(shù)學公式,tan(3π-β)=數(shù)學公式
(1)求cos2α的值;
(2)求tan(α-2β)的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

橢圓數(shù)學公式的左、右焦點分別是F1,F(xiàn)2,過F2作傾斜角為120°的直線與橢圓的一個交點為M若MF1垂直于x軸,則橢圓的離心率為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知0<x<1,則數(shù)學公式的最大值是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某班要從5名男生3 名女生中選出5人擔任5門不同學科的課代表,請分別求出滿足下列條件的方法種數(shù):
(1)所安排的女生人數(shù)必須少于男生;
(2)其中的男生甲必須是課代表,但又不能擔任數(shù)學課代表;
(3)女生乙必須擔任語文課代表,且男生甲必須擔任課代表,但又不擔任數(shù)學課代表.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知對任意m∈R,直線x+y+m=0都不是f(x)=x3-3ax(a∈R)的切線.
(I)求a的取值范圍;
(II)求證在x∈[-1,1]上至少存在一個x0,使得數(shù)學公式成立.

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同步練習冊答案