4．發(fā)現(xiàn)問題小明同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生．
（1）提出問題：小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
（2）猜想：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）實驗驗證：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實
驗
一
將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中．		木條不復燃
常溫下過氧化氫溶液分解很慢．
實
驗
二		在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃加入水泥塊能加快過氧化氫溶液的分解速率
（4）結論：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊是過氧化氫分解的催化劑．
（5）討論與反思：小冰認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，他覺得需要增加一個探究實驗：水泥塊在反應前后質量是否改變；
    實驗步驟：①準確稱量水泥塊質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱量；④對比反應前后水泥塊的質量；
（6）但老師指出：要證明小明的猜想，小冰的補充實驗還是不足夠，需要再補充一個探究實驗：水泥塊的化學性質在反應前后是否改變．

分析 （3）實驗一：根據(jù)氧氣具有助燃性進行分析；實驗二：根據(jù)木條復燃的現(xiàn)象分析．
（5）根據(jù)催化劑的定義分析需要驗證的因素．
（6）根據(jù)催化劑的定義：在化學反應前后質量和化學性質都不變的特性和根據(jù)催化劑滿足的條件分析．

解答 解：（3）實驗一：根據(jù)實驗現(xiàn)象是木條不復燃，說明了是用木條在檢驗是否生成了氧氣，對比實驗二的操作，可以得出實驗一的操作．根據(jù)實驗現(xiàn)象：木條復燃，說明了氧氣的存在，更說明加入水泥塊后過氧化氫中有有氧氣產(chǎn)生，

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
實驗二 加入水泥塊能加快過氧化氫溶液的分解速率
（5）研究是否是催化劑不但要從能夠改變反應速率方面分析．還要從反應前后質量不變方面進行分析，故答案為：水泥塊在反應前后質量是否改變．
（6）研究催化劑，除了研究改變反應速率，反應前后質量不變，還要研究反應前后的化學性質不變，故答案為：水泥塊的化學性質在反應前后是否改變．

點評 在研究催化劑時，要從改變反應速率、反應前后的質量、化學性質等方面進行研究．

練習冊系列答案
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解度曲線的是甲（填“甲或乙”）；溫度為 t1時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質質量的大小關系為：甲不確定乙 （填“大于、小于、等于、不確定大小”之一）
（2）“侯氏制堿法”是以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿，
其生產(chǎn)過程中有下列反應：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
①若將無色酚酞溶液滴入最后得到的純堿溶液中，溶液呈紅色．
②在實際生產(chǎn)中，最經(jīng)濟實用的方法是以CaCO3（填化學式）為原料制取CO2氣體．
③為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，再滴加稀硝酸溶液和氯化銀溶液．

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12．下列各組物質充分反應后，所得溶液質量相比反應前的溶液總質量減小的是（　�。�
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19．如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分．
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白水
功　 能清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩鮮艷漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
據(jù)表回答下列問題：
（1）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加入少量的二氧化錳，觀察到有氣泡產(chǎn)生，寫出相關的化學反應方程式；
（2）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，寫出X的化學式并計算NaClO中氯元素的化合價．

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9．如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡，下列有關說法正確的是（　　）
A．S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
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16．如圖為某粒子的結構示意圖：當a=12時，該粒子是陽離子（填“原子”或“陽離子”或“陰離子”），其符號為Mg2+．

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13．如圖表示a、b、c之間的包含與被包含關系，下列選項中各類別之間不存在這種關系的是（　�。�
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同步練習冊答案