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科目: 來(lái)源: 題型:

已知四邊形ABCD是等腰梯形,AB=3,DC=1,∠BAD=45°,DE⊥AB(如圖1).現(xiàn)將△ADE沿DE折起,使得AE⊥EB(如圖2),連接AC,AB,設(shè)M是AB的中點(diǎn).

(1)求證:BC⊥平面AEC;
(2)求VB-AEC
(3)判斷直線(xiàn)EM是否平行于平面ACD,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,某住宅小區(qū)在圍墻的墻角處有一矩形綠地ABCD,周?chē)鶠榛牡,開(kāi)發(fā)商欲把墻角處改造擴(kuò)建成一個(gè)更大的綠地三角形花園AEF,要求EF過(guò)點(diǎn)C,若AB長(zhǎng)15m,AD長(zhǎng)10m.
(1)要使綠地AEF的面積不超過(guò)400m2,則AE的長(zhǎng)應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
(2)若在改造擴(kuò)建過(guò)程中,原綠地改造的費(fèi)用為每平方100元,旁邊荒地改造的費(fèi)用為每平方200元,則當(dāng)AE的長(zhǎng)度是多少時(shí),開(kāi)發(fā)商投入的費(fèi)用最小?并求出最小費(fèi)用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=1,AB=
3
,點(diǎn)F是PD的中點(diǎn),點(diǎn)E在CD上移動(dòng).
(1)當(dāng)點(diǎn)E為CD的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求證:PE⊥AF.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x+y=1,若不等式 
1
x
+
a
y
≥9對(duì)任意正實(shí)數(shù)x,y恒成立,則正實(shí)數(shù)a的最小值為
4
4

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科目: 來(lái)源: 題型:

母線(xiàn)長(zhǎng)為1的圓錐的體積最大時(shí),它的高等于
3
3
3
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知一正六棱柱的頂點(diǎn)都在同一個(gè)球面上,且該正六棱柱的體積為
9
8
,底面周長(zhǎng)為3,那么這個(gè)球的體積為
3
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足不等式組
x+2y≤4
x-y≤1
x+2≥0
,則z=3x-y的最大值是
5
5

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知cos31°=m,則sin239°tan149°=
1-m2
1-m2
(用含m的式子表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且在(-∞,0]上是增函數(shù).
(Ⅰ)試比較f(-
34
)
與f(a2-a+1)(a∈R)的大;
(Ⅱ)若f(1)=0,求不等式f(x)<0的解集.

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于每個(gè)實(shí)數(shù)x,設(shè)f(x)取y=4x+1,y=x+2,y=-2x+4三個(gè)函數(shù)中的最小值,用分段函數(shù)寫(xiě)出f(x)的解析式,并求f(x)的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案