【題目】奧運會中，運動員參加200米比賽，20秒末到達終點的速度為12m/s，則全程的平均速度可能是（　　）

A.10m/sB.11m/sC.8m/sD.12m/s

【答案】C

【解析】

平均速度是位移與時間的比，200m比賽中有一段是彎道，因此位移小于200m，用時間20s，因此平均速度小于10m/s，從答案中選，只可能為8m/s，C正確，ABD錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項中，說法正確的是：

A. 盧瑟福提出核式結構模型，很好的解釋了粒子散射實驗中的現(xiàn)象

B. 電子穿過晶體時會產生衍射圖樣，這證明了電子具有粒子性

C. 借助于能量子的假說，愛因斯坦得出了黑體輻射的強度按波長分布的公式，與實驗符合非常好

D. 射線是高速電子流，它的穿透能力比射線和射線都弱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量M＝0.5kg的木板靜止在光滑水平面上，質量m＝0.245kg的物塊（可視為質點）放在的木板左端，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.4。質量m0＝0.005kg的子彈以速度u0＝300m／s沿水平方向射入物塊并留在其中，木板足夠長，g取10m／s2。求：

（1）物塊的最大速度v1；

（2）木板的最大速度v2；

（3）物塊相對木板滑行的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運動”實驗中，打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若、、……點間的時間間隔均為．

（）從圖中給定的長度，求出小車的加速度大小是__________，打下點時小車的速度大小是__________ ．

（）用打點計時器形容物體運動時，接通電源和讓紙帶隨物體開始運動，這兩個操作的時間關系應當是（______）

A．先接通電源，后釋放紙帶 B．先釋放紙帶，后接通電源

C．釋放紙帶的同時接通電源 D．先釋放紙帶或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的小球A沿高度為h傾角為θ的光滑斜面以初速v0滑下，另一質量與A相同的小球B自相同高度同時由靜止落下，結果兩球同時落地．下列說法正確的是（ ）

A. 重力對兩球做的功不等

B. 落地前的瞬間A球的速度等于B球的速度

C. 落地前的瞬間A球重力的瞬時功率大于B球重力的瞬時功率

D. 兩球重力的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列車A的制動性能經測定，當它以標準速度V0=20m/s在平直軌道上行駛時，制動后需x=400m才停下．現(xiàn)列車A正以V0=20m/s的速度在平直軌道上行駛，由于信號系統(tǒng)故障，司機發(fā)現(xiàn)前方S1=200m處一貨車B正以VB=6m/s的速度同向勻速行駛，于是立即剎車制動，求：

（1）兩車是否會發(fā)生撞車事故？（要求列式）

（2）若A車在前以V1=10m/s的速度剎車制動，在它后面S1=20m處旁邊車道有一貨車B正以VB=6m/s的速度同向勻速行駛，多長時間兩車相遇？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點沿直線Ox方向做變速運動，它離開O點的距離x隨時間t變化的關系為x=(5+2t3)m，它的速度隨時間t變化的關系為v=6t2m／s，該質點在t=0到t=2s間的平均速度和t=2s到，t=3s間的平均速度的大小分別為( )

A. 12m/s，39m/s B. 8m/s，38m/s

C. 12m/s，19.5m/s D. 8m/s，13m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電荷量為q=+5.0×10-8C的點電荷從A點移到B點時，克服電場力做功3.0×10—6J．已知B點的電勢為UB=20V．求：(1)A、B間的電勢差；(2)A點的電勢；

(3)q從A到B的電勢能變化；

(4)將q/=-5.0x10—8C的點電荷放在A點時它的電勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中，某同學將橡皮筋的一端固定于P點，用一只彈簧測力計將橡皮筋的另一端拉到O點，記下拉力F合的大小和方向．

　

甲 乙

(1) 改用兩只彈簧測力計拉伸橡皮筋，記下兩個分力，如圖甲所示．請指出圖中兩處操作錯誤：_____________、_______________．

(2) 糾正錯誤后，記下兩分力F1、F2的大小和方向．如圖乙所示，用力的圖示法在紙上畫出表示三個力的箭頭，以及表示F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形的對角線F’，由圖可得，F1和F2的合力F＝_______N.圖中F1、F2合力的理論值和實驗值中，一定與PO共線的是________(用圖中字母表示)．

(3) 在圖乙中，表示F合的線段不在平行四邊形的對角線上，上述實驗誤差產生的原因可能有哪些？________、_______．(寫出兩個原因)

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