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如圖所示為某運動員某次短距離比賽過程中的v ­t圖像，則在2～7 s時間內運動員的平均速度為（     ）

A．9 m/s B．10 m/s C．11 m/s D．12 m/s

C

解析試題分析：v-t圖像與坐標軸圍城的面積表示位移，根據估算規(guī)則，大于半格算一格，小于半格忽略，故大約共有121格，每格位移是1m，所以平均速度為，C正確
考點：考查了平均速度的計算

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：038

如圖所示，質量均為M的木塊A和B，并排放在光滑水平面上，A上固定一豎直輕桿，輕桿上端的小釘(質量不計)O上系一長度為L的細線，細線另一端系一質量為m的球C，現將C球拉起使細線水平伸直，并由靜止釋放C球，求

(1)兩木塊剛分離時，A、B、C的速度各為多大?

(2)兩木塊分離后，小球偏離豎直方向的最大偏角．

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科目：高中物理 來源： 題型：058

如圖所示為電飯鍋的工作電路圖，圖中為手按開關，為自動控制開關，當溫度超過70～80℃時，自動斷開，低于70～80℃時，自動接通，和為限流電阻，阻值比大很多．試說明電路工作原理．

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科目：高中物理 來源：課標綜合版 高考模擬題 題型：

一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的關系圖像如圖所示．下列表述正確的是

[　　]

A．

a的原長比b的長

B．

a的勁度系數比b的大

C．

a的勁度系數比b的小

D．

測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目：高中物理 來源：課標綜合版 高考模擬題 題型：

如圖所示，光滑半圓形軌道MNP豎直固定在水平面上，直徑MP垂直于水平面，軌道半徑R＝0.5 m．質量為m1的小球A靜止于軌道最低點M，質量為m2的小球B用長度為2R的細線懸掛于軌道最高點P．現將小球B向左拉起，使細線水平，以豎直向下的速度v0＝4 m/s釋放小球B，小球B與小球A碰后粘在一起恰能沿半圓形軌道運動到P點．兩球可視為質點，g＝10 m/s2．試求

①B球與A球相碰前的速度大�。�

②A、B兩球的質量之比m1∶m2．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（多選）如圖所示，某同學在研究運動的合成時做了下述活動：用左手沿黑板推動直尺豎直向上運動，運動中保持直尺水平，同時用右手沿直尺向右移動筆尖．若該同學左手的運動為勻速運動，右手相對于直尺的運動為初速度為零的勻加速運動，則關于筆尖的實際運動，下列說法正確的是        
       

A．加速度方向與速度方向夾角逐漸變大
B．加速度方向與水平方向夾角逐漸變大
C．單位時間內的位移逐漸變大
D．速度變化率保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，一個物體放在粗糙的水平地面上．從t＝0時刻起，物體在水平向右的力F作用下由靜止開始運動．在0到t0時間內物體的加速度a隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示．則

A．在0到t0時間內，物體速度逐漸變小
B．在t0時刻，物體速度增加到最大值
C．在0到t0時間內，物體做直線運動
D．在0到t0時間內，物體的速度保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，甲乙兩同學同時從P點出發(fā)，分別沿不同的路徑1和2 同時抵達Q點。設甲同學在全過程中的位移為s1，平均速度為v1，乙同學在全過程中的位移為s2，平均速度為v2，則

A．s1＞s2 v1＞v2 B．s1＞s2 v1＜v2 C．s1=s2 v1=v2 D．s1＜s2 v1＜v2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

轎車行駛時的加速度大小是衡量轎車加速性能的一項重要指標。近年來，一些高級轎車的設計師在關注轎車加速度的同時，提出了一個新的概念，叫做“加速度的變化率”，用“加速度的變化率”這一新的概念來描述轎車加速度隨時間變化的快慢。轎車的加速度變化率越小，乘坐轎車的人感覺越舒適。下面四個單位中，適合做加速度變化率單位的是（     ）

A．m／s B．m／s2 C．m／s3 D．m2／s3 

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同步練習冊答案