【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。（彈力始終未超過彈性限度，取g=9.8m/s2）

①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線，說明圖線跟坐標軸交點的物理意義。

砝碼質(zhì)量(g)

0

30

60

90

120

150

彈簧總長L(cm)

6.00

7.15

8.34

9.48

10.64

11.79

彈力大小F(N)

上一問所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度系數(shù)k是多大?

【答案】①0.294； 0.588； 0.882 ；1.176 ；1.470 ②表明彈簧的彈力大小和彈簧的伸長量大小成正比 K=25N/m

【解析】

描點擬合直線，對彈力于彈簧長度變化關(guān)系的分析．圖線跟坐標軸交點，表示彈力為零時彈簧的長度，即為彈簧的原長．由畫得的圖線為直線可知彈簧的彈力大小與彈簧伸長量成正比．

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)根據(jù)F=mg，可計算彈力的大小分別為：0.294； 0.588； 0.882 ；1.176 ；1.470；

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的點，基本上在同一條直線上．可以判定F和L間是一次函數(shù)關(guān)系．畫一條直線，使盡可能多的點落在這條直線上，不在直線上的點均勻地分布在直線兩側(cè)，如右圖：

圖像表明彈簧的彈力大小和彈簧的伸長量大小成正比．根據(jù)胡克定律得：由可得k=．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為用等效代替法“探究求合力的方法”的實驗裝置圖。

甲 乙

（1）請將下面實驗的主要步驟補充完整。

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；

②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，記錄_____的位置，并記錄兩個拉力的大小及方向；

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄____________。

（2）如圖乙所示，是某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標度（標度未畫出）畫出的力的圖示。F1、F2、F、F'中不是由彈簧測力計測得的力是____________（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種以氫氣為燃料的汽車，質(zhì)量為m＝2.0×103kg，發(fā)動機的額定輸出功率為80 kW，行駛在平直公路上時所受阻力恒為車重的 .若汽車從靜止開始先勻加速啟動，加速度的大小為a＝1.0 m/s2.達到額定輸出功率后，汽車保持功率不變又加速行駛了800 m，直到獲得最大速度后才勻速行駛.試求：(g取10 m/s2)

(1)汽車的最大行駛速度.

(2)汽車勻加速啟動階段結(jié)束時的速度大小.

(3)汽車從靜止到獲得最大行駛速度時阻力做的功.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）南北走向的一長直公路經(jīng)過某廣場的中心，如果以廣場中心為原點，規(guī)定向北為正方向，作出的坐標軸（x軸）如圖所示。坐標軸上有兩點A和B，A的坐標為xA=4 m，B的坐標為xB=–2 m。則下列說法中正確的是

A. A點位于廣場中心南邊4 m處

B. A點位于廣場中心北邊4 m處

C. B點位于廣場中心南邊2 m處

D. B點位于廣場中心北邊2 m處

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，下圖甲是波剛傳播到x＝5m處的M點時的波形圖，下圖乙是質(zhì)點N (x＝3m)從此時刻開始計時的振動圖象，Q是位于x＝10m 處的質(zhì)點，下列說法正確的是( )

A. 這列波的波速是1.25m/s

B. M點以后的各質(zhì)點開始振動時的方向都沿x軸正方向

C. 由甲圖對應(yīng)時刻開始計時，經(jīng)過6s，質(zhì)點Q第一次到達波谷

D. 這列波由M點傳播到Q點的這段時間內(nèi)，M點通過的路程為50cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小鄭同學(xué)想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一塊大小約為3cm、外形不規(guī)則的大理石塊代替小球．他設(shè)計的實驗步驟的是：

A.將石塊用細線系好，結(jié)點為M，將細線的上端固定于O點(如圖所示)

B.用刻度尺測量OM間細線的長度l作為擺長

C.將石塊拉開一個約為5°的偏角，然后由靜止釋放

D.從擺球擺到最低點時開始計時，測出石塊經(jīng)過最低點30次的總時間t，由得出周期

(1)則該同學(xué)以上實驗步驟中有錯誤的是_________(填寫序號)．

(2)根據(jù)單擺周期公式推導(dǎo)可得重力加速度的表達式為_____________；若該同學(xué)用OM的長作為擺長代入上述公式(其他錯誤已糾正)，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值________(填“大于”“小于”或“等于”)真實值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定玻璃的折射率”實驗中：

(1)為了取得較好的實驗效果，下列操作正確的是_______

A.必須選用上下表面平行的玻璃磚

B.選擇的入射角應(yīng)盡量小些

C.大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上

D.大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離盡量小些

(2)某同學(xué)在測量入射角和折射角時，由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，以O點為圓心，OA為半徑畫圓，交OO′延長線于C點，過A點和C點作垂直法線的直線分別交于B點和D點，如圖甲所示，若他測得AB＝6cm，CD＝4cm，則可求出玻璃的折射率n＝__________．

(3)某同學(xué)在畫界面時，不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖乙所示，則他測得的折射率______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多電磁現(xiàn)象可以用力的觀點來分析，也可以用動量、能量等觀點來分析和解釋。

（1）如圖1所示，足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌間距為L ，一端連接阻值為R的電阻。導(dǎo)軌所在空間存在豎直向下的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B。質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上，其長度恰好等于導(dǎo)軌間距，與導(dǎo)軌接觸良好。在平行于導(dǎo)軌、大小為F的水平恒力作用下，導(dǎo)體棒從靜止開始沿導(dǎo)軌向右運動。

a．當(dāng)導(dǎo)體棒運動的速度為v時，求其加速度a的大��；

b．已知導(dǎo)體棒從靜止到速度達到穩(wěn)定所經(jīng)歷的時間為t，求這段時間內(nèi)流經(jīng)導(dǎo)體棒某一橫截面的電荷量q．

（2）在如圖2所示的閉合電路中，設(shè)電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，外電阻為R，其余電阻不計，電路中的電流為I。請你根據(jù)電動勢的定義并結(jié)合能量轉(zhuǎn)化與守恒定律證明：。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1).某同學(xué)想從下列三個電壓表中選一個改裝成量程為9的電壓表

A.量程為1、內(nèi)阻大約為1的電壓表V1

B.量程為2、內(nèi)阻大約為2的電壓表V2

C.量程為3、內(nèi)阻為3的電壓表V3

那么他選擇的電壓表應(yīng)該是__________(填A、B或C),將它串聯(lián)一個__________的電阻可以改裝成量程為9的電壓表.

(2).利用一個電阻箱、一只開關(guān)、若干導(dǎo)線和改裝好的電壓表(此表用符號、或與一個電阻串聯(lián)來表示,且可視為理想電壓表),來測量一電源的電動勢及內(nèi)阻,在下面線框內(nèi)畫出測量電源電動勢及內(nèi)阻的實驗原理電路圖____________.

(3).根據(jù)以上實驗原理電路圖進行實驗,讀出電壓表示數(shù)為1.50V時,電阻箱的阻值為15.0;電壓表示數(shù)為2.00V時,電阻箱的阻值為40.0,則電源的電動勢__________V、內(nèi)阻__________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案