3．兩個(gè)正、負(fù)點(diǎn)電荷周?chē)妶?chǎng)線分布如圖所示，P、Q為電場(chǎng)中兩點(diǎn)，則（　�。�
A．正電荷由P靜止釋放能運(yùn)動(dòng)到Q
B．正電荷在P的加速度小于在Q的加速度
C．負(fù)電荷從P移動(dòng)到Q，其間必有一點(diǎn)電勢(shì)能為零
D．負(fù)電荷的電量大于正電荷的電量

分析 根據(jù)電場(chǎng)線的疏密判斷場(chǎng)強(qiáng)的大�。鶕�(jù)電場(chǎng)線的方向判斷電荷的正負(fù)．順著電場(chǎng)線電勢(shì)逐漸降低，由電場(chǎng)線的方向可判斷電勢(shì)的正負(fù)

解答 解：A、正電荷在電場(chǎng)中受到的力沿該點(diǎn)的切線方向，故正電荷由P靜止釋放不能運(yùn)動(dòng)到Q，故A錯(cuò)誤；
B、電場(chǎng)線的疏密代表場(chǎng)強(qiáng)的大小，故EP＞EQ，故正電荷在P的加速度大于在Q的加速度，故B錯(cuò)誤；
C、從P到Q的過(guò)程中，沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低，故在PQ間有一點(diǎn)電勢(shì)為零點(diǎn)，故EP=qφ，故其間必有一點(diǎn)電勢(shì)能為零，故C正確；
D、電荷的帶電量越多，周?chē)膱?chǎng)強(qiáng)越強(qiáng)，電場(chǎng)線越密集，由圖可知，正電荷周?chē)妶?chǎng)線比負(fù)電荷周?chē)碾妶?chǎng)線密，故正電荷的電荷量大于負(fù)電荷，故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題要掌握電場(chǎng)線的物理意義：電場(chǎng)線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的大小，順著電場(chǎng)線電勢(shì)逐漸降低，知道等量異種電荷連線的垂直平分線是一個(gè)等勢(shì)面，電荷的帶電量越多，周?chē)膱?chǎng)強(qiáng)越強(qiáng)，電場(chǎng)線越密集，可用來(lái)判斷點(diǎn)電荷帶電量的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車(chē)，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得．

（1）圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為1.6m/s，小車(chē)的加速度大小為3.2m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖丙所示）．請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象．

（3）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁，該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因．答：實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量，m0為滑輪的質(zhì)量．力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大�。�

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是BC．
A．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B．將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力
C．小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄力傳感器的示數(shù)
D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M．
（2）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為2.00m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（3）甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出如圖3的a-F圖象是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車(chē)的質(zhì)量為C．
A．$\frac{1}{tanθ}$B.$\frac{1}{tanθ}$-m0C．$\frac{2}{k}$-m0D．$\frac{2}{k}$
（4）乙同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出如圖4所示的a-F圖線，該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的問(wèn)題是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，電場(chǎng)中有a、b兩點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電勢(shì)φa＜φb，場(chǎng)強(qiáng)Ea＜Eb
B．電勢(shì)φa＞φb，場(chǎng)強(qiáng)Ea＞Eb
C．將電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)電場(chǎng)力做負(fù)功
D．將電荷-q分別放在a、b兩點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能Epa＞Epb

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．（1）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中①備有器材：A．長(zhǎng)木板；B．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶；C．細(xì)繩、小車(chē)、砝碼；D．裝有細(xì)砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；還缺少的一件器材是天平

（2）實(shí)驗(yàn)得到如圖（a）所示的一條紙帶，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)；B、C間距s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計(jì)算小車(chē)加速度的表達(dá)為a=$\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2{T}^{2}}$．
（3）同學(xué)甲根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖（b）所示a-$\frac{1}{m}$圖線，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為0.02kg；（g取10m/s2）
（4）同學(xué)乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了圖（c），從圖線可知乙同學(xué)操作過(guò)程中可能末平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．用如圖1所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平固定，跨過(guò)小車(chē)上定滑輪的兩根細(xì)線均處于水平．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是AB．（填步驟序號(hào)）
A．小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù)F0；
B．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶
C．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
（2）以拉力傳感器示數(shù)的二倍F（F=2F0）為橫坐標(biāo)，以加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的a-F圖象如圖2所示，則可能正確的是C．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，得到一條如圖3所示的紙帶，按時(shí)間順序取0、1、2、…、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，1～5每相鄰兩個(gè)點(diǎn)間各有四個(gè)打印點(diǎn)未畫(huà)出，用刻度尺測(cè)出1、2、…、5各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為：10.92、18.22、23.96、28.30、31.10（cm），通過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的交流電頻率為50Hz．則：小車(chē)的加速度大小為1.5m/s2，（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示，M、N、P、Q是以O(shè)為圓心的一個(gè)圓周上的四點(diǎn)，其中MN為圓的直徑，則（　�。�
A．一正電荷在O點(diǎn)的電勢(shì)能大于在Q點(diǎn)的電勢(shì)能
B．M點(diǎn)的電勢(shì)與Q點(diǎn)的電勢(shì)一樣高
C．O、M間的電勢(shì)差等于N、O間的電勢(shì)差
D．若將一正試探電荷從N點(diǎn)由靜止釋放，電荷將沿著電場(chǎng)線由N運(yùn)動(dòng)到c

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，a、b是兩個(gè)電荷量都為Q的正點(diǎn)電荷．O是它們連線的中點(diǎn)，P、P′是它們連線中垂線上的兩個(gè)點(diǎn)．從P點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)子，質(zhì)子將向P′運(yùn)動(dòng)．不計(jì)質(zhì)子重力．則質(zhì)子由P向P′運(yùn)動(dòng)的情況是（　�。�
A．一直做加速運(yùn)動(dòng)，加速度一定是逐漸減小
B．一直做加速運(yùn)動(dòng)，加速度可能是逐漸減小
C．一直做加速運(yùn)動(dòng)，加速度可能是先增大后減小
D．先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于重力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．重力是物體的固有屬性
B．重力的方向總指向地心
C．被豎直向上拋出的物體上升過(guò)程中受到的重力大于其下落過(guò)程中受到的重力
D．同一地點(diǎn)，物體所受的重力大小跟物體的質(zhì)量成正比

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