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某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了圖甲所示實驗裝置，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內）
測量次數123456
彈簧彈力大小F/N00.490.981.471.962.45
彈簧總長x/cm07.168.349.4810.8511.75
（1）根據實驗數據在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長X之間的函數關系點，請把第5、6次測量的數據對應的點描出來，并作出F-X圖線．
（2）圖線跟坐標軸交點的物理意義是______．
（3）該彈簧的勁度系數k=______（保留兩位有效數字）
（1）根據實驗數據在坐標紙上描出的點，基本上在同一條直線上．可以判定F和L間是一次函數關系．畫一條直線，使盡可能多的點落在這條直線上，不在直線上的點均勻地分布在直線兩側．

（2）圖線跟坐標軸交點，表示彈力為零時彈簧的長度，即為彈簧的原長．
所以圖線跟坐標軸交點的物理意義是彈簧的原長．
（3）圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比．由k=
△F
△X
可得k=42N/m．
故答案為：（1）如上圖
（2）彈簧的原長
（3）42N/m．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在用自由落體運動做“驗證機械能守恒定律”實驗中，用天平稱得重物的質量為，所用電源的頻率為50Hz，某同學通過正確的實驗操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點如圖15所示（紙帶上的O點是第一個打印點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點的時間作為計時單位取的記數點，圖中數據單位為毫米），已知當地的重力加速度。選擇B點為初始點，D點為終點，則從打下B點到打下D點的過程中，重物的重力勢能的減少量為J；重物動能的增加量為J；但實驗中總存在△Ep      △Ek（填：小于、等于、大于），其原因是              。（取3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了探究彈性勢能與彈簧形變量之間的關系，需要測定彈簧的彈性勢能．一位同學采用了如圖所示的一種裝置：水平放置的彈簧一端固定在墻上，另一端靠著已知質量為m的木塊，此時彈簧為原長，木塊的左側是光滑的，右側是粗糙的，水平面足夠大．現(xiàn)利用一塊秒表和一把刻度尺，測量出彈簧被壓縮的彈性勢能．測量步驟如下：
（1）用手水平向左推動木塊，使彈簧縮短一定長度x；
（2）放手讓彈簧推動木塊，用秒表測出木塊自彈簧原長位置運動到最終靜止位置的時間t；
（3）用刻度尺測出木塊______的距離S；
（4）利用測量結果，導出彈性勢能的表達式EP=______（用S、t、m表示）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

建筑、橋梁工程中所用的金屬材料（如鋼筋鋼梁等）在外力作用下會伸長，其伸長量不僅與和拉力的大小有關，還和金屬材料的橫截面積有關．人們發(fā)現(xiàn)對同一種金屬，其所受的拉力與其橫截面積的比值跟金屬材料的伸長量與原長的比值的比是一個常數，這個常數叫做楊氏模量．用E表示，即：E=
(
F
S
)
(
△L
L
)
；某同學為探究其是否正確，根據下面提供的器材：不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質量的重物；螺旋測微器；游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設計的實驗如圖所示．
該同學取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點發(fā)生了一個微小下移h．用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質量m（不超量程）．
用以上測量量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為：E=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

將一個質量為m的物體掛在一個勁度系數為k的彈簧下面，如果不考慮彈簧的質量和空氣的阻力，振動周期T=2π
m
k
．為了研究振動周期與振子質量的關系，設計如圖所示的實驗裝置，將彈簧的一端固定在鐵架臺上，另一端掛一只小盤，鐵架臺的豎桿上固定一個可以上下移動的標志物，作為計時標志．改變小盤中砝碼的質量m，測量全振動50次的時間并求出相應的周期T．某次實驗得到下列數據：
m（10-3kg）5.0010.0015.0020.0025.0030.00
T（s）
42.7
50.0
44.8
50.0
46.8
50.0
48.5
50.0
50.4
50.0
52.1
50.0
T2（s2）0.7290.8030.8760.9411.0161.086
（1）以橫軸代表m，縱軸代表T2，作出T2-m圖．并回答為什么不用T作為縱軸而用T2作為縱軸？______．
（2）根據圖線求解彈簧的勁度系數______．
（3）對T2-m圖作出必要的解釋______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在做“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，所用實驗裝置如圖1所示，所用的鉤碼每只質量都是30g．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，并將數據填在下表中．（實驗中彈簧始終未超過彈性限度，取g=10m/s2）
砝碼質量（ g ）0306090120150
彈簧總長（ cm ）6.007.108.008.1010.0010.90
彈簧彈力（N）
______
______
______
______
______
______
彈簧伸長量（cm）
______
______
______
______
______
______
①根據表格中實驗數據計算彈簧彈力和伸長量，并填入表格．
②試根據這些實驗數據在右邊給定的坐標紙上（圖2）作出彈簧所受彈力大小跟彈簧伸長量之間的關系圖線．
③該彈簧的勁度系數k=______N/m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平桌面上有一個傾角為α的斜面體。一個質量為m的物塊，在平行于斜面的拉力F作用下，沿斜面向上做勻速運動。斜面體始終處于靜止狀態(tài)。已知物塊與斜面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g。下列結論正確的是
A．斜面對物塊的摩擦力大小是F
B．斜面對物塊的摩擦力大小是μmgcosα
C．桌面對斜面體的摩擦力大小是0
D．桌面對斜面體的摩擦力大小是Fcosα

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：（    ）
A．有摩擦力存在的接觸面上，一定同時有彈力存在
B．有彈力存在的接觸面上，一定同時有摩擦力存在
C．兩個有相對運動的物體，其接觸面之間一定有摩擦力存在
D．在接觸面上，若彈力已確定，則摩擦力將不可能變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-t1時間木塊靜止；木塊運動后改變拉力大小，使木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖線。則：當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為___N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為_____N。
  

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