北京奧運(yùn)火炬實(shí)現(xiàn)了成功登上珠峰的預(yù)定目標(biāo)，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請(qǐng)根據(jù)此圖判斷下列說法正確的是(　　)

A．在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)
B．線路總長度與火炬所走時(shí)間的比等于登山的平均速度
C．由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長度是火炬的位移
D．峰頂?shù)闹亓铀俣纫壤_的重力加速度大

A

解析試題分析：當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)運(yùn)動(dòng)過程的研究沒有影響時(shí)，可把物體看成質(zhì)點(diǎn)，A正確；平均速度是位移與所用時(shí)間的比值，是矢量，線路總長度是物體運(yùn)動(dòng)的路程，路程與時(shí)間的比值是平均速率，是標(biāo)量，B、C錯(cuò)誤；高處的重力加速度比低處的小，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)的概念，路程與位移、平均速度與平均速率的區(qū)別，以及重力加速度在不同高度處的表現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于路程和位移的說法不正確的是

A．路程是標(biāo)量，位移是矢量。
B．給定初末位置，路程有無數(shù)種可能，位移只有兩種可能。
C．若物體作單一方向的直線運(yùn)動(dòng)，位移的大小就等于路程。
D．路程是物體運(yùn)動(dòng)徑跡的長度，位移描述了物體位置移動(dòng)的方向和距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間，下列說法正確的是

A．照相時(shí)曝光0.01s，0.01s指時(shí)刻
B．“第2.5秒末”與“第3秒的中間時(shí)刻”表示相同的時(shí)刻
C．1min只能分成60個(gè)時(shí)刻
D．時(shí)間軸上的點(diǎn)表示時(shí)刻，兩點(diǎn)間的距離表示一段時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

氫氣球升到離地面80m的高空時(shí)從上面掉落下一物體，物體又上升了lOm后開始下落，若取向上為正，則物體從掉落開始至地面時(shí)位移和經(jīng)過的路程分別為(    )

A．80m，l00m B．-80m，l00m
C．80m，100 m D．-90 m，180 m

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下面關(guān)于加速度的描述中正確的有

A．加速度描述了物體速度變化的多少
B．加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化
C．加速度方向可能與速度變化的方向相同，可能與速度變化的方向相反
D．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間，下列說法正確的是(　　)

A．時(shí)刻表示時(shí)間極短，時(shí)間表示時(shí)間較長
B．時(shí)刻對(duì)應(yīng)過程，時(shí)間對(duì)應(yīng)狀態(tài)
C．第3秒初表示時(shí)刻
D．1min只能分成60個(gè)時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．研究劉翔的跨欄動(dòng)作時(shí)，可以把劉翔看成質(zhì)點(diǎn)
B．研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇任意物體做參考系，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述都是一樣的
C．宿遷市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是1.60元/公里，其中“每公里”指的是位移
D．第4s是指3s末到5s初這段時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

.歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”），“另類加速度”定義為A = ，其中V0和Vt分別表示某段位移S內(nèi)的初速度和未速度。A > 0表示物體做加速運(yùn)動(dòng)，A < 0表示物體做減速運(yùn)動(dòng)。而現(xiàn)代物理學(xué)中加速度的定義式為a =  ，下列說法中正確的是

A．若A不變，則a也不變
B．若A > 0且保持不變，則a逐漸變大
C．若A不變，物體在中間位置處的速度為；
D．若A不變，則物體在中間位置處的速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

研究下列各種運(yùn)動(dòng)情況時(shí)(如圖)，哪些情況可以將研究對(duì)象視為質(zhì)點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案